Інтерпретація результатів. Співвідношення коефіцієнтів К показує співвідношення типів взаємин у класі: позитивних, нейтральних
Співвідношення коефіцієнтів К показує співвідношення типів взаємин у класі: позитивних, нейтральних, негативних. Дані всіх шкал використовуються для складання характеристики стосунків у класі. Проаналізувати кожен рівень взаємин і дати характеристику вираженості кожного показника за усіма шкалами.
Методика “Вивчення психологічного клімату класу” (модифікація Є.Гуцало методики Б.М. Паригіна)
Інструкція: Вам пропонуються твердження, певні подвійні (протилежні) висловлювання. Уважно прочитавши кожне з них, дайте оцінку властивостям вашого класу, використовуючи наступні оцінки:
+3 — властивість виявляється в класі завжди;
+2 — властивість виявляється в більшості випадків;
+1 — властивість виявляється досить часто;
0 — ні ця властивість, ні їй протилежна не виявляються;
–1 — досить часто виявляється протилежна властивість;
–2 — в більшому ступені виявляється протилежна властивість;
–З — протилежна властивість виявляється завжди.
Позитивні характеристики
А
| Оцінка
| Негативні характеристики
В
| -1
| -2
| -3
|
|
|
|
| У класі переважає бадьорий життєрадісний тон.
|
|
|
|
|
|
|
| Переважає пригнічений настрій, песимізм.
| Доброзичливість у взаєминах, симпатії один до одного
|
|
|
|
|
|
|
| Конфліктність у відносинах, агресивність, антипатія.
| У взаєминах між угрупуваннями всередині класу існує взаємне прийняття й розуміння
|
|
|
|
|
|
|
| Угрупування конфліктують між собою.
| Членам колективу подобається бути разом, їм хочеться частіше перебувати в колективі, брати участь у спільній діяльності у вільний час.
|
|
|
|
|
|
|
| Члени групи виявляють байдужість до більш тісного спілкування, виявляють негативне ставлення до спільної діяльності.
| Члени класу з повагою ставляться до думки один одного.
|
|
|
|
|
|
|
| У групі багато хто вважає свою думку головною і є нетерпимим до думки інших.
| У важкі для класу хвилини відбувається емоційне єднання, коли “один за всіх і всі за одного”.
|
|
|
|
|
|
|
| У важких ситуаціях клас ”розкисає”, з'являються розгубленість, сварки, взаємні обвинувачення тощо.
| Досягнення або невдачі класу переживаються як власні.
|
|
|
|
|
|
|
| Досягнення або невдачі всього класу мало хвилюють його учнів, не знаходять відгуку
| У членів групи виявляється почуття гордості за свій клас, якщо його відзначають вчителі
|
|
|
|
|
|
|
| До похвал і заохочень групи загалом тут ставляться байдуже.
| Клас турботливо, доброзичливо ставиться до новачків, допомагає їм освоїтися й увійти у колектив
|
|
|
|
|
|
|
| Новачки почувають себе зайвими, чужими, до них часто виявляють ворожість
| Колектив активний, сповнений енергії.
|
|
|
|
|
|
|
| Колектив інертний, пасивний
| Спільні справи захоплюють весь клас, є велике бажання працювати разом.
|
|
|
|
|
|
|
| Клас неможливо задіяти у спільній справі, кожен думає тільки про власні інтереси та справи.
| У класі справедливе ставлення до всіх членів, тут завжди підтримують слабких, вступаються за них.
|
|
|
|
|
|
|
| Клас помітно розділяється на “привілейованих” і “знехтуваних”, тут зневажливо ставляться до слабких.
| Обробка та інтерпретація результатів:
Обробка даних полягає в підрахунку оцінки, яку отримала кожна з вище перерахованих характеристик. Для цього складаються всі набрані бали по кожній характеристиці окремо, враховуючи знаки “+” та “–”.
Показник психологічного клімату визначається за допомогою формули
С = А – В, де
А - сума оцінок лівої сторони у за усіма твердженнями (вибори балів з «+»);
В - сума оцінок правої сторони за усіма твердженнями (вибори балів з «–»);
Якщо С дорівнює 0 або має від'ємну величину, то маємо яскраво виражений несприятливий психологічний клімат з погляду індивіда. Якщо С більше 25, то психологічний клімат сприятливий.
Розраховується середньогрупова оцінка психологічного клімату за формулою:
C=∑Ci/N,
де =∑Ci – сума усіх оцінок учнів з врахуванням «+» та «-».
N – число членів групи.
Від +22 до +39 - високий ступінь сприятливості психологічної атмосфери в групі;
від +8 до +21 – середній ступінь сприятливості психологічної атмосфери в групі;
від 0 до +7 – низький ступінь сприятливості психологічної атмосфери в групі;
від 0 до -7 – початковий ступінь несприятливості;
від -8 до -20 – середній рівень несприятливості;
від -21 і нижче – високий рівень несприятливості психологічної атмосфери в групі.
Date: 2016-05-18; view: 402; Нарушение авторских прав Понравилась страница? Лайкни для друзей: |
|
|