Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Технологическая карта дисциплины
|
|
«Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование»
| № п/п | Формы работы | Количество возможных баллов | Количество баллов по модулю | |
| Модуль 1 (1курс) | ||||
| 1. | Входной контроль (тестирование) | |||
| 2. | Посещение лекции с конспектированием (16 часов) | |||
| 3. | Посещение практического занятия (16 часов) | |||
| 4. | Итоговый контроль | |||
| 5. | Повышение профессионально-педагогического мастерства в избранном виде спорта (56 часов) | |||
| Обязательные задания | ||||
| 5. | Проанализировать деятельность педагога тренера в избранном виде спорта (реферат-доклад) | |||
| 6. | Составить картотеку методической литературы тренера по избранному виду спорта | |||
| 7. | Анализ состояния и перспектив развития избранного вида спорта. | |||
| Максимальное количество баллов по обязательному блоку | ||||
| Выборочные («бонусные») задания | ||||
| 8. | Резюме представление себя (видео-презентация спортивной деятельности) | |||
| 9. | «Я концепция» саморазвития (письменный рассказ – сочинение) | |||
| 10. | Составление терминологического словаря по модулю | |||
| Максимальное количество баллов «бонуса» | ||||
| Модуль 2 (2 курс) | ||||
| 1. | Входной контроль (тестирование) | |||
| 2. | Посещение лекции с конспектированием (8 часов) | |||
| 3. | Посещение практического занятия (8 часов) | |||
| 4. | Итоговый контроль | |||
| 5. | Повышение профессионально-педагогического мастерства в избранном виде спорта (24 часа) | |||
| Обязательные задания | ||||
| 6. | Составить общеподготовительные и специальноподготовительные упражнения направленные на развитие базового двигательного качества в избранном виде спорта | |||
| 7. | Разработать конспект тренировочного занятия направленного на развитие базового двигательного качества в избранном виде спорта. | |||
| Максимальное количество баллов по обязательному блоку | ||||
| Выборочные («бонусные») задания | ||||
| 8. | Подобрать критерии оценки физической подготовленности спортсменов в избранном виде спорта | |||
| 9. | Составить опорный конспект по теме: «Физическая подготовка в процессе формирования спортивных навыков». | |||
| Максимальное количество баллов «бонуса» | ||||
| Модуль 3 (2 курс) | ||||
| 1. | Входной контроль (тестирование) | |||
| 2. | Посещение лекции с конспектированием (8 часов) | |||
| 3. | Посещение практического занятия (8 часов) | |||
| 4. | Итоговый контроль | |||
| 5. | Повышение профессионально-педагогического мастерства в избранном виде спорта (22 часа) | |||
| Обязательные задания | ||||
| 6. | Описать технику избранного вида спорта (реферат) | |||
| 7. | Проанализировать степень владения техническими элементами в избранном виде спорта (таблица) | |||
| Максимальное количество баллов по обязательному блоку | ||||
| Выборочные («бонусные») задания | ||||
| 8. | Составить тесты, ребусы, кроссворды по теме техническая подготовка в избранном виде спорта | |||
| 9. | Составить тест для взаимоконтроля | |||
| 10. | Подготовить видео-презентацию по теме «Современная техника избранного вида спорта» | |||
| Максимальное количество баллов «бонуса» | ||||
| Модуль 4 (3 курс) | ||||
| 1. | Входной контроль (тестирование) | |||
| 2. | Посещение лекции с конспектированием (8 часов) | |||
| 3. | Посещение практического занятия (8 часов) | |||
| 4. | Итоговый контроль | |||
| 5. | Повышение профессионально-педагогического мастерства в избранном виде спорта (12 часов) | |||
| Обязательные задания | ||||
| 6. | Описать тактику избранного вида спорта (реферат) | |||
| 7. | Проанализировать степень владения тактическими элементами в избранном виде спорта (таблица) | |||
| Максимальное количество баллов по обязательному блоку | ||||
| Выборочные («бонусные») задания | ||||
| 8. | Составить тесты, ребусы, кроссворды по теме тактическая подготовка в избранном виде спорта | |||
| 9. | Составить тест для взаимоконтроля | |||
| 10. | Подготовить видео-презентацию по теме «Современная тактика избранного вида спорта» | |||
| Максимальное количество баллов «бонуса» | ||||
| Модуль 5 (3 курс) | ||||
| 1. | Входной контроль (тестирование) | |||
| 2. | Посещение лекции с конспектированием (8 часов) | |||
| 3. | Посещение практического занятия (8 часов) | |||
| 4. | Итоговый контроль | |||
| 5. | Повышение профессионально-педагогического мастерства в избранном виде спорта (28 часов) | |||
| Обязательные задания | ||||
| 6. | Составить макроцикл подготовки спортсмена в избранном виде спорта, учитывая календарь соревновательной деятельности и задачи подготовки на различных периодах и этапах | |||
| 7. | Составить положение о проведении, соревнований | |||
| Максимальное количество баллов по обязательному блоку | ||||
| Выборочные («бонусные») задания | ||||
| 8. | Составить тесты, ребусы, кроссворды по теме соревнования и соревновательная деятельность в избранном виде спорта | |||
| 9. | Представить календарь соревнований в избранном виде спорта | |||
| 10. | Видео-презентация индивидуального спортивного профиля | |||
| Максимальное количество баллов «бонуса» | ||||
| Модуль 6 (4 курс) | ||||
| 1. | Входной контроль (тестирование) | |||
| 2. | Посещение лекции с конспектированием (16 часов) | |||
| 3. | Посещение практического занятия (32 часа) | |||
| 4. | Итоговый контроль | |||
| 5. | Повышение профессионально-педагогического мастерства в избранном виде спорта (66 часов) | |||
| Обязательные задания | ||||
| 6. | Составить батарею тестов для организации отбора на различных этапах многолетнего процесса спортивной тренировки. | |||
| 7. | Составить микроцикл подготовки спортсмена в избранном виде спорта, с подробным анализом динамики объема и интенсивности нагрузки | |||
| Максимальное количество баллов по обязательному блоку | ||||
| Выборочные («бонусные») задания | ||||
| 8. | 1. Подобрать упражнения для восстановления различных групп мышц. | |||
| 9. | 2. Составить модели подготовленности, тренировочного процесса, соревновательной деятельности, функциональные в избранном виде спорта | |||
| 10. | Питание спортсменов в соответствии со спецификой вида спорта (реферат) | |||
| Максимальное количество баллов «бонуса» | ||||
Date: 2016-05-18; view: 562; Нарушение авторских прав