Ïîëåçíîå:
Êàê ñäåëàòü ðàçãîâîð ïîëåçíûì è ïðèÿòíûì
Êàê ñäåëàòü îáúåìíóþ çâåçäó ñâîèìè ðóêàìè
Êàê ñäåëàòü òî, ÷òî äåëàòü íå õî÷åòñÿ?
Êàê ñäåëàòü ïîãðåìóøêó
Êàê ñäåëàòü òàê ÷òîáû æåíùèíû ñàìè çíàêîìèëèñü ñ âàìè
Êàê ñäåëàòü èäåþ êîììåð÷åñêîé
Êàê ñäåëàòü õîðîøóþ ðàñòÿæêó íîã?
Êàê ñäåëàòü íàø ðàçóì çäîðîâûì?
Êàê ñäåëàòü, ÷òîáû ëþäè îáìàíûâàëè ìåíüøå
Âîïðîñ 4. Êàê ñäåëàòü òàê, ÷òîáû âàñ óâàæàëè è öåíèëè?
Êàê ñäåëàòü ëó÷øå ñåáå è äðóãèì ëþäÿì
Êàê ñäåëàòü ñâèäàíèå èíòåðåñíûì?
Êàòåãîðèè:
ÀðõèòåêòóðàÀñòðîíîìèÿÁèîëîãèÿÃåîãðàôèÿÃåîëîãèÿÈíôîðìàòèêàÈñêóññòâîÈñòîðèÿÊóëèíàðèÿÊóëüòóðàÌàðêåòèíãÌàòåìàòèêàÌåäèöèíàÌåíåäæìåíòÎõðàíà òðóäàÏðàâîÏðîèçâîäñòâîÏñèõîëîãèÿÐåëèãèÿÑîöèîëîãèÿÑïîðòÒåõíèêàÔèçèêàÔèëîñîôèÿÕèìèÿÝêîëîãèÿÝêîíîìèêàÝëåêòðîíèêà
|
Òåîðèÿ è ìåòîäèêà ñïîðòèâíîé ïîäãîòîâêè â öèêëè÷åñêèõ âèäàõ ñïîðòà⇐ ÏðåäûäóùàÿÑòð 11 èç 11 Ìîäåðàòîðû ñåêöèè: Ëàòûïîâ È.Ê., ä.ï.í., çàâ. Êàôåäðîé òåîðèè è ìåòîäèêè öèêëè÷åñêèõ âèäîâ ñïîðòà, Ïàâëîâ Ñ.Í., ê.á.í., äîöåíò Êàôåäðû òåîðèè è ìåòîäèêè öèêëè÷åñêèõ âèäîâ ñïîðòà Ñåêðåòàðü ñåêöèè: Ìèðîøíè÷åíêî Ñ. 1. Àáàçàäçå Ð. Ä., Êèÿìîâà Å. Â. ÎÒÍÎØÅÍÈÅ ÐÎÄÈÒÅËÅÉ Ê ÑÈÍÕÐÎÍÍÎÌÓ ÏËÀÂÀÍÈÞ Â Ã. ÊÀÇÀÍÈ (ÍÀÎÑÍÎÂÀÍÈÈ ÄÀÍÍÛÕ ÑÎÖÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÎÏÐÎÑÀ) 2. Àëÿïêèíà À.À. ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ ÂÛÍÎÑËÈÂÎÑÒÈ Â ÑÎÐÅÂÍÎÂÀÒÅËÜÍÎÌ ÏÅÐÈÎÄÅ ÄÅÂÎ×ÅÊ 12-13 ËÅÒ Â ÁÈÀÒËÎÍÅ 3. Àðàñëàíîâ À.À. ÏÐÈÌÅÍÅÍÈÅ ËÅÃÊÎÀÒËÅÒÈ×ÅÑÊÈÕ ÑÐÅÄÑÒ ÄËß ÐÀÇÂÈÒÈß ÊÎÎÐÄÈÍÀÖÈÎÍÍÛÕ ÑÏÎÑÎÁÍÎÑÒÅÉ Ó ÌÀËÜ×ÈÊΠ12-13 ËÅÒ 4. Âëàñîâà Í.Ñ. ÒÅÎÐÅÒÈ×ÅÑÊÎÅ ÎÁÎÑÍÎÂÀÍÈÅ ÎÁÙÈÕ È ÑÏÅÖÈÀËÜÍÛÕ ÏÎÄÃÎÒÎÂÈÒÅËÜÍÛÕ ÓÏÐÀÆÍÅÍÈÉ Â ÑÏÎÐÒÈÂÍÎÉ ÒÐÅÍÈÐÎÂÊŠ˨ÃÊÎÀÒËÅÒΠ5. Äàâëåòáàåâ Ä.Í. ÌÎÄÅËÜÍÛÅ ÌÎÐÔÎÔÓÍÊÖÈÎÍÀËÜÍÛÅ ÕÀÐÀÊÒÊÐÈÑÒÈÊÈ ÊÂÀËÈÔÈÖÈÐÎÂÀÍÍÛÕ ÑÏÎÐÒÑÌÅÍΠÏËÎÂÖÎÂ Ñ Ó×ÅÒÎÌ ÎÑÍÎÂÍÎÃÎ ÑÒÈËß ÏËÀÂÀÍÈß 6. Åâäîêèìîâà Í.À. ÝÂÎËÞÖÈß ÒÅÕÍÈÊÈ Â ÒÐÎÉÍÎÌ ÏÐÛÆÊÅ 7. Æèãóíîâà ß. Ï., Þðêèíà Ë.À. ÎÒÍÎØÅÍÈÅ ÑÁÎÐÍÎÉ ÐÒ ÏÎ ÑÈÍÕÐÎÍÍÎÌÓ ÏËÀÂÀÍÈÞ Ê ÒÐÅÍÅÐÑÊÎÉ ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ (ÍÀ ÎÑÍÎÂÀÍÈÈ ÄÀÍÍÛÕ ÑÎÖÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÎÏÐÎÑÀ) 8. Èâàíîâ Á. Ñ. ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ ËÅÃÊÎÀÒËÅÒΠ ÏÐÅÄÑÎÐÅÂÍÎÂÀÒÅËÜÍÎÌ È ÑÎÐÅÂÍÎÂÀÒÅËÜÍÎÌ ÏÅÐÈÎÄÅ. «ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÉ ÁÀÐÜÅл 9. Èñàíàåâà Å.À. ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÏÎÑÒÐÎÅÍÈß ÒÐÅÍÈÐÎÂÎ×ÍÎÃÎ ÏÐÎÖÅÑÑÀ ÁÅÃÓÍΠÍÀ ÑÐÅÄÍÈÅ ÄÈÑÒÀÍÖÈÈ Â ÏÎÄÃÎÒÎÂÈÒÅËÜÍÎÌ ÏÅÐÈÎÄÅ Â ÓÑËÎÂÈßÕ ÑÅËÜÑÊÎÉ ÌÅÑÒÍÎÑÒÈ 10. Èñêàêîâ Í.Ã. ÂÇÀÈÌÎÑÂßÇÜ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ, ÑÏÎÐÒÀ È ÈÑÊÓÑÑÒÂÀ 11. Èñêàêîâ Í.Ã. ÎÐÃÀÍÈÇÎÂÀÍÍÀß È ÑÏÎÍÒÀÍÍÛÅ ÔÎÐÌÛ ÄÂÈÃÀÒÅËÜÍÎÉ ÀÊÒÈÂÍÎÑÒÈ ÄÅÒÅÉ ÌËÀÄØÅÃÎ ØÊÎËÜÍÎÃÎ ÂÎÇÐÀÑÒÀ 12. Êàþìîâ À.À. ÒÀÊÒÈ×ÅÑÊÀß ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ ËÛÆÍÈÊÎÂ-ÃÎÍÙÈÊÎÂ Ê ÑÏÐÈÍÒÅÐÑÊÈÌ ÑÎÐÅÂÍÎÂÀÍÈßÌ 13. Êëèìóøèí Ê.Ñ. ÂÎÑÏÈÒÀÍÈÅ ÃÈÁÊÎÑÒÈ Ó ÄÅÒÅÉ ÌËÀÄØÅÃÎ ØÊÎËÜÍÎÃÎ ÂÎÇÐÀÑÒÀ, ÇÀÍÈÌÀÞÙÈÕÑß ÏËÀÂÀÍÈÅÌ ÑÐÅÄÑÒÂÀÌÈ ÉÎÃÈ 14. Êîïûëîâ Ê.Â. ÏÐÈÌÅÍÅÍÈÅ ÑÒÀÒÎÄÈÍÀÌÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÌÅÒÎÄÀ  ÂÎÑÏÈÒÀÍÈÈ ÑÈËÛ Ó ÏËÎÂÖΠ10-11 ËÅÒ 15. Ëåøîâ Ì.À. ÂËÈßÍÈÅ ×ÅÌÏÈÎÍÀÒÀ ÌÈÐÀ ÏÎ ÂÎÄÍÛÌ ÂÈÄÀÌ ÑÏÎÐÒÀ  Ã. ÊÀÇÀÍÜ ÍÀ ÍÀÏÐÀÂËÅÍÍÎÑÒÜ ÇÀÍßÒÈÅ ÏËÎÂÖΠÒÐÅÍÅÐÑÊÎÉ ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÜÞ 16. Ëóêèíà Ý.Ì. ÒÅÎÐÅÒÈ×ÅÑÊÎÅ ÎÁÎÑÍÎÂÀÍÈÅ ÑÈÑÒÅÌÛ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÈ ÑÏÎÐÒÑÌÅÍΠÂÛÑÎÊÎÉ ÊÂÀËÈÔÈÊÀÖÈÈ Â ÁÅÃÅ ÍÀ 400 ÌÅÒÐÎÂ Ñ ÁÀÐÜÅÐÀÌÈ 17. Ìàãñóìîâ Ë.Õ. ÑÊÎÐÎÑÒÍÎ-ÑÈËÎÂÀß ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ ÞÍÎØÅÉ ÃÐÅÁÖÎÂ-ÀÊÀÄÅÌÈÑÒΠ13-14 ËÅÒ 18. Ìîèñååâà À. Ë. ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ ÌÎÄÅËÜÍÛÕ ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊ, ÎÏÐÅÄÅËßÞÙÈÕ ÑÏÎÐÒÈÂÍÛÉ ÐÅÇÓËÜÒÀÒ Â ÁÅÃÅ ÍÀ 400 ÌÅÒÐΠ19. Íåâìûâàêà À.È. ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ ÌÎÐÔÎÔÓÍÊÖÈÎÍÀËÜÍÛÕ ÏÎÊÀÇÀÒÅËÅÉ ÑÒÓÄÅÍÒΠÏÎÂÎËÆÑÊÎÉ ÃÀÔÊÑèÒ, ÇÀÍÈÌÀÞÙÈÕÑß ÖÈÊËÈ×ÅÑÊÈÌÈ ÂÈÄÀÌÈ ÑÏÎÐÒÀ 20. Íèêîëàåâ È.Â. ÑÐÀÂÍÈÒÅËÜÍÛÉ ÀÍÀËÈÇ ÑÊÎÐÎÑÒÍÛÕ ÑÏÎÑÎÁÍÎÑÒÅÉ ÍÀ ÑÓØÅ È ÍÀ ÂÎÄÅ ÃÐÅÁÖΠ ÂÎÇÐÀÑÒÅ 15-16 ËÅÒ 21. Îñèïîâà À.Â., Ìèðîøíè÷åíêî Ñ.È. ÂËÈßÍÈÅ ÇÀÍßÒÈÉ ËÅÃÊÎÉ ÀÒËÅÒÈÊÎÉ ÍÀ ÌÎÐÔÎÔÓÍÊÖÈÎÍÀËÜÍÛÅ ÏÎÊÀÇÀÒÅËÈ ÏÎÄÐÎÑÒÊΠ13 – 14 ËÅÒ 22. Ñàãèðîâà À.À. ÍÀÏÐÀÂËÅÍÍÎÑÒÜ ÑÁÎÐÍÎÉ ÐÔ ÏÎ ÎÒÊÐÛÒÎÉ ÂÎÄÅ ÍÀ ÇÀÍßÒÈÅ ÒÐÅÍÅÐÑÊÎÉ ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÜÞ (ÍÀ ÎÑÍÎÂÀÍÈÈ ÄÀÍÍÛÕ ÑÎÖÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÎÏÐÎÑÀ) 23. Ñàåòîâ Ò.À. ÑÏÅÖÈÀËÜÍÀß ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ ËÛÆÍÈÊÎÂ-ÃÎÍÙÈÊΠ13-15 ËÅÒ Â ÏÎÄÃÎÒÎÂÈÒÅËÜÍÎÌ ÏÅÐÈÎÄÅ 24. Galimzyanov T.T. FEATURES OF TECHNICAL AND TACTICAL SKILLS OF HIGHLY QUALIFIED ATHLETES SPECIALIZING IN SWIMMING BREASTSTROKE WAY AT A DISTANCE OF 100 MATERS 25. Grigoriev A.V. DEVELOPMENT OF SPEED-POWER QUALITIES OF YOUNG SPRINTERS WITH THE USE OF TRAINING DEVICES 26. Ilalutdinova L.I. EDUCATION ENDURANCE OF YOUNG SWIMMERS 11-12 YEARS OLD 27. Kuzmin K. V. ACADEMIC ROWING 28. Leshov M.A. PREFERENCES OF ACTIVELY ENGAGED IN COACHING SWIMMERS IN CHOOSING PROFESSION
17.00-18.00
|