Наука, технологии и инновации

Проблемная область. Для Республики Бурятия характерно существенное инфраструктурное отставание (недостаточная исследовательская оснащенность, устаревшее оборудование и т.д.) и низкий уровень коммерциализации инноваций. Как для науки, так и для инноваций существует серьезная проблема нехватки человеческого капитала, которая продолжает усугубляться. Снижение значения фундаментальной науки и внимания к ее развитию, угрожает замедлением развития прикладных направлений и инновационных разработок.

Цель - приумножение интеллектуального, кадрового потенциала для обеспечения сохранения и развития фундаментальных научных исследований и инфраструктурного развития сферы науки и инноваций, а такжекоммерциализации результатов научных исследований.

Задачи:

1. Развитие производственно-технологической, консалтинговой, сбытовой, финансовой и информационной инфраструктуры отрасли;

2. Развитие территориальных инновационных кластеров;

3. Вовлечение молодежи в научную и инновационную деятельность;

4. Совершенствование подготовки кадров высшей квалификации;

5. Координация исследований с приоритетными направлениями СЭР региона.[37]

Индикаторы - основные:

· Объем отгруженных инновационных товаров, выполненных работ и услуг собственными силами, млн. руб.;

· Доля организаций, осуществляющих технологические инновации, в общем количестве обследованных организаций, %;

· Прием и выпуск из аспирантуры;

· Внутренние затраты на научные исследования и разработки;

· Поступление патентных заявок;

· Число молодых ученых, участвующих в региональных конкурсах РФФИ, РГНФ, РНФ.

· Численность персонала, занятого научными исследованиями и разработками

Индикаторы - дополнительные:

· Выдача патентов;

· Доля внутренних затрат на исследования и разработки в валовом региональном продукте;

· Доля продукции высокотехнологичных и наукоемких отраслей экономики в валовом региональном продукте относительно уровня 2011г., %.

уровня 2011г., %;

· Количество победителей всероссийских и региональных научных олимпиад от общего количества участников;

· Количество обучающихся образовательных организаций, принимающих участие:

· - в научных конференциях,

· - предметных олимпиадах,

· - всероссийских и региональных конкурсах научно-технического творчества;

· Объём финансирования исследовательской деятельности по грантам из федерального бюджета;

· Объём грантов, финансирующих исследования и разработки из средств регионального бюджета;

· Объём инвестиций, направленных на развитие инфраструктуры инновационной деятельности;

· Удельный вес исследователей до 35 лет;

· Средний возраст исследователей в области фундаментальной науки;

· Численность передовых производственных технологий, разработанных в РБ, используемых предприятиями;

· Численность научных школ, имеющих патенты на инновационные разработки.