Педагогічні здібності та уміння вчителя фізичного виховання

Мета: Ознайомити студентів з поняттям «педагогічні здібності» та «педагогічні уміння», розкрити структуру педагогічних здібностей, обґрунтувати необхідність формування та розвитку загальних педагогічних здібностей; ознайомити з поняттям «професійна компетентність», розкрити три рівні професійної компетенції працівників фізичної культури, обґрунтувати необхідність формування та розвитку професійної компетентності вчителя.

План

1. Шляхи формування педагогічних здібностей.

2. Основні педагогічні здібності та уміння вчителя ФК.

3. Базові педагогічні здібності та уміння.

4. Професійний потенціал учителя.

5. Структура загальних педагогічних здібностей.

6. Спеціальні педагогічні здібності вчителя фізичного виховання.

7. Три рівні професійної компетенції працівників фізичної культури.

Основні поняття теми: Здібності, педагогічні здібності, педагогічні уміння, професійно-педагогічний потенціал, педагогічна техніка, педагогічна творчість, авторитарні здібності, організаторські здібності, дидактичні здібності; компетентність, професійна компетентність, загально-педагогічний компонент, пріоритетне значення етичної компетентності, три рівні професійної компетенції працівників фізичної культури.

Завдання для самостійної роботи

Вивчити рекомендовану літератури та скласти структуру педагогічних здібностей вчителя фізичного виховання.

Ознайомтесь в пошукових системах Internet із працями М.В.Карченкової випишіть, якими здібностями повинен володіти вчитель фізичного виховання.

Ознайомитися з етичним кодексом українського вчителя / [електронний ресурс]: – Режим доступу: http://drabiv-rvo.at.ua/publ/rekomendaciji_vchiteljam/etichnij_kodeks_ukrajinskogo_vchitelja/11-1-0-163 та скласти етичний кодекс для вчителя фізичного виховання.

Дайте характеристику шести етапів морального розвитку людини (за Л. Колбергом). Чому, на Вашу думку, педагогічна діяльність повинна регулюватися певними моральними правилами?

ЛІТЕРАТУРА

1. Балахнічова Г.В., Заремба Л.В. Формування професійної майстерності майбутнього фахівця фізичної культури: Навч.-метод посіб. для студентів випускних курсів ін-тів фіз. культури. – Луцьк: РВВ «Вежа» ВДУ ім.. Лесі Українки, 2004. – 82 с.

2. Данилко М.Т. Формування готовності до професійної діяльності майбутніх учителі фізичної культури. – Луцьк: Волин. обл.. друк., 2003. – 234 с.

3. Зязюн І. А. Педагогічна майстерність як мистецька дія / І. А. Зязюн // Рідна школа. – 1995. – № 7–8. – С. 39–41.

4. Карченкова М.В. Взаємозв’язок основних компонентів професійних здібностей в структурі діяльності майбутніх вчителів фізичної культури / [Електронний ресурс]: Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/msnu/2005-t3/tom3/23Karchenkova_167.doc

5. Карченкова М.В. О профессиональной подготовленности выпускников факультета физического воспитания / [Електронний ресурс]: Режим доступу: (http://lib.sportedu.ru/books/xxpi/2003N3/p103-111.htm).

6. Кузьмінський А. І. Педагогіка: підручник / Кузьмінський А. І., Омеляненко В. Л. – [2-ге вид., перероб. і доп.]. – К.: Знання-Прес, 2004. – 445 с.

7. Основы педагогического мастерства / Под ред. Н.А.Зязюна. - М.:
Просвещение, 1989. — С. 107-120, 120-133.

8. Педагогічна майстерність: Підручник / І.А. Зязюн, Л. В. Крамущенко,
І.Ф.Кривонос та ін. / За ред. І.А. Зязюна. - К.: Вища школа, 2004. - 422 с.

9. Педагогічна майстерність: [хрестоматія: навч. посіб. / за ред. Зязюна І. А.]. – К.: Вища школа, 2006. – 606 с.

10. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.Сластенин, И.Исаев, А.Мищенко, Е.Шиянов. – электронный ресурс: Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/slast/index.php

11. Педагогика: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / [Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин, Н. А. Сорокин и др.]; под. ред. Ю. К. Бабанского. – [2-е изд., доп. и перераб.]. – М.: Просвещение, 1988. – 497 с.