Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Семинарские занятия

Один из видов самостоятельной практической работы учащихся: имеют целью углубление и закрепление теоретических знаний и применения их на практике.

Критерии оценки:

1. Работа выполнена полностью. Студент практически не владеет теоретическим и практическим материалом, допуская грубые ошибки. - 0 баллов.

2. Работа выполнена полностью. Студент владеет теоретическим материалом на минимально допустимом уровне, отсутствуют ошибки при описании практических результатов исследования, испытывает затруднения в формулировке собственных обоснованных и аргументированных суждений, допуская незначительные ошибки на дополнительные вопросы. - 5 баллов

3. Работа выполнена полностью. Студент владеет теоретическим материалом, отсутствуют ошибки при описании теории, формулирует собственные, самостоятельные, обоснованные, аргументированные суждения, допуская незначительные ошибки на дополнительные вопросы. - 10 баллов

4. Работа выполнена полностью. Студент владеет теоретическим и практическим материалом, формулирует собственные, самостоятельные, обоснованные, аргументированные суждения, представляет полные и развернутые ответы на дополнительные вопросы. - 15 баллов

Премиальные баллы:

Активная работа на занятиях при обсуждении задач семинара +5

Представленное качественное исследовательское эссе, определяющееся жанровыми и языковыми особенностями, характерными для такого вида работ +5

Присутствие на всех практических занятиях и работа на них +5

Проявленные презентационные навыки +5

Серьезно проработанная презентация к семинару, в частности предъявленные знания (факты, системы и пр.), касающиеся выбранного издания, системность изложения +10