Критичний аналіз відвіданих занять

Аналіз уроку

Викладач: Бажан Ярослав.

Урок із предмета «Людина і світ» проведений «16» лютого 2016 р. у 11 класі. Присутніх 20 учнів, відсутніх 7 учнів.

Опитано 12 осіб, виставлено оцінок 12. Витрачено часу на опитування 20 хвилин, на викладення теми 25 хвилин.

Урок проходив у вигляді лекції, на якій викладався матеріал на тему: «Субкультури». Мета уроку: сформулювати в учнів уявлення про ключові поняття теми; розказати учням загальні поняття про субкультури. Виховувати, прищеплювати високу, справжню культуру, а також критичне і відповідальне ставлення до свого способу життя, потребу в духовності, свідомому прагненні до самовдосконалення. Тип уроку: комбінований.

Вчитель використовував таку літературу:

· Шабанов Л.В. Социально-психологические характеристики молодежных субкультур: социальный протест или вынужденная маргинальность. – Томск: Томский государственный университет, 2005. – 399 с.

Урок розпочався з опитування попереднього матеріалу. Після цього учнів було ознайомлено з темою, метою і завданням уроку 5хв. Перед тим, як викласти тему, викладач підкреслив її актуальність, та навів приклади з життя. Новий матеріал викладався повільно, вчитель активізував діяльність учнів шляхом привернення їх уваги до обговорення зазначеної теми (наводив приклади про субкультури в Україні). Оцінки були виставлені досить об’єктивно та вмотивовано. Учні показали що вони засвоїли новий матеріал.

Аналіз викладацької майстерності: тип проведеного уроку – комбінований, структура уроку повністю відповідала темі уроку, всі елементи уроку мали логічну стійкість, були словесні методи викладання уроку, урок був викладений у повному обсязі.

Поведінка учнів: учні досить активно засвоювали новий матеріал, вони були зацікавлені новою темою, але деякі були неуважні. В класі була відмінна дисципліна.

Поведінка викладача: викладач легко контактує з аудиторією, вміє стимулювати її активність. Викладач показав себе кваліфікованим фахівцем. Уміє володіти класом, тримати увагу учнів, активізувати їх діяльність, викликати зацікавленість до матеріалу, який викладається.

Результат уроку: викладач досяг своєї мети, план уроку було виконано, учні в повному обсязі засвоїли новий матеріал.

Висновки й пропозиції викладачеві: Загалом урок, як на мене, був досить цікавим, структурованим та пізнавальним. На рахунок пропозицій, варто врахувати поведінку недисциплінованих дітей і знайти лояльний метод впливу. Вважаю що доцільніше було б, пояснювати матеріал більш доступними термінами.

Урок відвідав Панченко Сергій Олександрович.

З аналізом уроку ознайомився.

Викладач _________________________

(підпис)

Аналіз уроку

Викладач: Петрущак Іван.

Урок із предмета «Людина і світ» проведений «1» березня 2016 р. у 11 класі.

Присутніх 17 учнів, відсутніх 10 учнів.

Опитано 7 осіб, виставлено оцінок 6. Витрачено часу на опитування 12 хвилин, на викладення теми 30 хвилин.

Тип уроку – засвоєння нових знань.

Тема: «Конфлікти». Мета уроку: дати визначення понять «стереотип»; розглянути які є стереотипи;

Вчитель використовував таку літературу:

· Вокогонов А. В. Моральные конфликты и способы их разрешения. - М.: Знание, 1974.

· Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. Внимание: конфликт! - Новосибирск: Наука, 1989.

· Дмитриев А., Кудрявцев В. Введение в общую теорию конфликта. - М.: Профиздат, 1993.

· Анцепов А. Я., Малышев А. А. Введение в конфликтологию. - К.: МАУП, 1996.

Аналіз викладацької майстерності: тип проведеного уроку – урок узагальнення та систематизація знань, структура уроку відповідала темі уроку, всі елементи уроку мали логічну стійкість, були застосовані словесні методи викладання уроку, урок був викладений у повному обсязі.

Поведінка учнів: учні були зацікавлені темою уроку. Поведінка викладача: викладач добре контактує з аудиторією, вміє пояснювати матеріал. Вчитель уміє володіти дисципліною, тримати увагу учнів, активізувати їх діяльність, викликати зацікавленість до матеріалу, який викладається.

Результат уроку: плану уроку було дотримано, викладач досяг своєї мети, учні в повному обсязі засвоїли новий матеріал.

Висновки й пропозиції викладачеві: загалом урок мені також сподобався, вчителю вдалося зацікавити всіх новим матеріалом.

Урок відвідав Панченка Сергій Олександрович.

З аналізом уроку ознайомився.

Викладач _________________________

(підпис)