Прошлое будущее время

Когда мы, ныне сорокалетние, были маленькими, нам обеща­ли, что мы будем жить при коммунизме. Нашу детскую фантазию возбуждало и будоражило незнакомое слово. Коммунизм в наших мечтах был чем-то средним между нежданным раем и справедли­вым воздаянием за честное пионерское поведение. Мы свято ве­рили в великое будущее, обещанное самим ЦК КПСС, поэтому никому не приходило в голову сомневаться в том, что нас ждет впе­реди и какими нам надо быть, чтобы в это будущее непременно попасть.

В кодекс настоящего пионера входило несколько непоколеби­мых правил, в которых основным лейтмотивом было послушание, верность идее и беззаветное ей служение. Настоящий пионер дол­жен был всегда ставить коллективные ценности выше личных, бес­прекословно подчиняться старшим, какими бы странными или нелепыми ни были их указания. Еще приветствовалась аккурат­ность во всем, исполнительность, альтруизм и способность пожер­твовать собой ради Родины, призвавшей тебя к какой-либо свет­лой и имеющей мировой масштаб цели.

Не будем углубляться и оценивать те времена, мотивы тогдаш­них политиков, потому что они во все времена одинаковы — им нужна власть, в том числе власть над народом, которым они соби­раются управлять. Ясно одно — мы жили в золотое время, потому что знали, что нас ждет в будущем, и знали, какими нам следует быть. Нашим родителям тоже было хорошо, потому что они зна­ли, как нас надо воспитывать, потому что представляли себе, что должно получиться в конце.

А теперь представьте себе ваше будущее сегодня. Точнее даже не ваше, а будущее ваших детей. Нет хоть сколько-нибудь ясной картины. Нет даже представления о том, что там случится, в этом будущем. Даже слова нет, которым это будущее можно было бы на­звать. И тогда, если мы не знаем, что может произойти, что может случиться, у нас рождается тревога, которую мало кто из родителей отваживается чувствовать и осознавать. Поскольку тревога — чув­ство неприятное и трудно переносимое, то, чтобы избавиться от нее немедленно, необходима какая-то определенность, картинка, хоть сколько-нибудь сложившееся представление. Вот тогда мы быстро рисуем все это в наших головах, основываясь при этом не на реаль­ности — то есть не на будущем, которое мы не можем узнать и пред­ставить, а на прошлом, из которого сами выросли.

Если вас воспитывали убежденными в том, что высшее обра­зование — краеугольный кирпичик в будущем ребенка, то и вы своих детей будете не то чтобы настраивать, а будете требовать от них тоже непременно получить высшее образование, причем во­лей-неволей ориентируя их на ваш профессиональный профиль. В этом есть свой резон, и ребенок, генетически весьма на вас по­хожий, может быть склонен к тому же виду деятельности, но при условии, что этот вид деятельности был вами выбран правильно. Но если вы не сумели понять и выполнить свое предназначение или если ваш ребенок имеет причудливо переплетенный генети­ческий набор и его склонности и черты характера еле просматри­ваются у каждого члена семьи, тогда модель из вашего прошлого не будет срабатывать и чаще всего никак не поможет вашему ре­бенку в его подлинном самоопределении.

Что же нам делать, если мы знаем, как надо жить, потому, что мы это уже прожили? Наше прошлое было, есть и будет (то есть может продолжиться и воплотиться в наших детях). Для того что­бы все времена встали на свои места, важно осознать багаж вашего прошлого и присвоить его себе в уникальном личностном и исто­рическом контексте. Оно случилось с вами, вам оно помогало или вас калечило, и это ваше время. Но оно должно остаться там, где ему место: в вашем внутреннем архиве, в сумме вашего опыта, в ваших воспоминаниях. Оно сделало вас такими, какие вы есть. И если вы сейчас счастливы, успешны и очень гордитесь собой, то, конечно, вам есть на что опереться, когда ваши дети будут спра­шивать у вас совета. Но если вы в данный момент, положа руку на сердце и честно заглянув в себя, не ощущаете себя удовлетворен­ными тем, как сложилась ваша жизнь, то, быть может, стоит кри­тически, а еще лучше аналитически отнестись к своему прошло­му, прежде чем усиленно транслировать собственные плохо работающие модели своим детям.

Все сложно? Согласна. Эта книга — для того, чтобы вместе с вами постараться разобраться, должен ли ваш ребенок соответство­вать требованиям современности. В каком будущем предстоит ему жить? Как можно подготовить его к этому будущему и нужно ли вообще готовить его к нему? И возможно ли? Что мы, родители, можем сделать для этого, а что не в наших силах? И, в конце кон­цов, кому на самом деле все это нужно?