Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Критерии оценки эффективности решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач





Задачи Критерии результативности
1.Оздоровительные - формирование систем и функций организма, повышение общей активности и работоспособности   Оптимальность физической нагрузки, двигательной активности; наличие закаливающих мероприятий, условий, способствующих душевному благополучию ребенка
2. Образовательные – формирование двигательных умений и навыков, развитие двигательных способностей (координационных, скоростных, выносливости), помогающих ребенку овладеть двигательными навыками; освоение физкультурных знаний Овладение двигательными умениями и навыками (качество выполнения упражнений детьми); практическая реализация принципов обучения физическим упражнениям; степень проявления двигательных способностей; овладение детьми элементарными физкультурными знаниями на уровне выдвинутых задач
3. Воспитательные развитие и формирование личности ребенка средствами физической культуры Наличие специальных ситуаций, условий, способствующих развитию эмоционально-волевой сферы, самооценки, творчества, мотивов двигательной активности детей

 

П р и л о ж е н и е № 12

Отчет

Отчет о прохождении практики, в котором студент должен отразить:

– ФИО студента (№ группы)

– Место прохождения практики

– Сроки практики

– Содержание работы, выполненной за время практики.

– Достаточно ли Вы были подготовлены для выполнения практических заданий?

– Какие задания программы практики оказались самыми трудными?

– Что дала Вам практика, как будущему специалисту, в области дошкольного образования?

– Ваши предложения по совершенствованию практики.

 

ВНИМАНИЕ: отчет студента по практике подписывается самим студентом, непосредственным руководителем практики от организации и заверяется администрацией учреждения дошкольного образования (подпись, печать).
П р и л о ж е н и е № 13

ОТЗЫВ

о работе студента-практиканта ______ курса_______________ группы

дневной формы получения образования факультета дошкольного образования БГПУ им. М. Танка __________________________________________________________________

Ф.И.О. студента

Методическая практика __________________________________________________________________

Место прохождения практики __________________________________________________________________

(учреждение образования)

Сроки прохождения практики с _____________ по ______________________

За время прохождения методической практики студент-практикант выполнил следующие виды работ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Отношение к выполнению обязанностей (ответственное, безответственное)

__________________________________________________________________

Отношение к детям (положительное, легко вступает в общение, трудно вступает в общение) __________________________________________________________________

Трудовая дисциплина во время прохождения практики (постоянно присутствовал, имели место опоздания, пропуски) __________________________________________________________________

Изготовление наглядных пособий для организации учебного процесса ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Самостоятельная работа в качестве воспитателя в первой и второй половине дня (проведение режимных моментов, занятий, игр, трудовой деятельности и т.д.) __________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

Разработка и оформление материалов в помощь родителям (интересные, полезные материалы, материалы не представляют интереса)

_______________________________________________________________

 

 

Проведение развлечения с детьми своей группы (подготовлен конспект, проведено развлечение)_________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Непосредственный руководитель

практики от организации ________________ ________________

(подпись) (Ф.И.О)

Критерии оценки результатов прохождения практики

Оценкой 1 («один») балл - оценивается студент, не приступивший к практике и не представивший отчетную документацию.

Оценкой 2 («два») балла - оценивается студент, выполнивший программу практики частично и не представивший отчетную документацию.

Оценкой 3 («три») балла - оценивается студент, выполнивший не все задания, не имеющий положительного отзыва о своей работе и не представивший отчетную документацию.

Оценкой 4 («четыре») балла - оценивается студент:

продемонстрировавший низкий уровень активности в процессе практики;

испытывающий трудности при анализе деятельности воспитателей и детей по предложенным схемам;

допустивший ошибки в проведении заданий по практике;

продемонстрировавший неумение самостоятельной работы с литературой;

оформивший некачественно отчетную документацию.

Оценкой 5 («пять») баллов - оценивается студент:

испытывающий трудности в выполнении задании практики;

не умеющий анализировать свою педагогическую деятельность;

продемонстрировавший неумение в организации деятельности детей;

испытывающий сложности в установлении педагогических отношений с воспитателями и родителями;

допустивший ошибки в оформлении документации;

Оценкой 6 («шесть») баллов - оценивается студент:

который выполнил программу практики, но с некоторыми ошибками;

умеющий самостоятельно работать с литературой, но не всегда верно отбирающий материал для работы с детьми;

допускающий ошибки в выполнении заданий практики;

который испытывал трудности в анализе педагогической деятельности;

имеющий положительный отзыв о своей работе;

Оценкой 7 («семь») баллов - оценивается студент:

выполнивший все задания практики;

умеющий анализировать деятельность воспитателя и детей по предложенным схемам;

продемонстрировавший умения в проведении заданий практики;

умеющий самостоятельно работать с литературой;

оформивший некачественно отчетную документацию.

Оценкой 8 («восемь») баллов - оценивается студент:

продемонстрировавший активность в процессе практики;

умеющий планировать свою деятельность;

умеющий работать самостоятельно в качестве воспитателя;

легко вступает контакт с воспитателями и детьми;

оформивший отчетную документацию без ошибок;

Оценкой 9 («девять») баллов - оценивается студент:

умеющий анализировать деятельность воспитателя и свою по предложенным схемам;

продемонстрировавший умения в проведении занятий;

умеющий самостоятельно работать с литературой и использующий новые методические пособия;

легко устанавливает педагогические отношения с воспитателями и родителями;

выполнил все задания практики без ошибок и оформил качественно отчетную документацию;

Оценкой 10 («десять») баллов - оценивается студент:

продемонстрировавший высокий уровень активности в процессе практики;

умеет самостоятельно проводить работу с детьми в первой и второй половине дня;

не испытывающий трудности при анализе деятельности воспитателей и детей по предложенным схемам;

умеющий самостоятельно работать с литературой и использующий новые методические пособия;

умеющий анализировать свою педагогическую деятельность;

правильно организует деятельность детей (индивидуальную, групповую, коллективную).

выполнил все задания практики без ошибок и оформил качественно отчетную документацию;

предоставил электронный вариант дополнительных занятий;

принял активное участие в итоговой конференции.

 

Date: 2016-01-20; view: 763; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию