Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Поведение ребенка в коллективе
|
|
| 3 года | 4 года | 5 лет | 6 лет |
| Взаимоотношения с взрослыми | |||
| Сам общается Требует стимуляции Неадекватные способы привлечения внимания | Сам общается Требует стимуляции Неадекватные способы привлечения внимания | Сам общается Требует стимуляции Неадекватные способы привлечения внимания | Сам общается Требует стимуляции Неадекватные способы привлечения внимания |
| Характер общения | |||
| Доброжелательное, безразличное, негативное, навязчивое, отказ от общения | Доброжелательное, безразличное, негативное, навязчивое, отказ от общения | Доброжелательное, безразличное, негативное, навязчивое, отказ от общения | Доброжелательное, безразличное, негативное, навязчивое, отказ от общения |
| Взаимоотношения со сверстниками | |||
| Сам устанавливает: с одним, с подгруппой, с коллективом Не активен, играет один | Сам устанавливает: с одним, с подгруппой, с коллективом Не активен, играет один | Сам устанавливает: с одним, с подгруппой, с коллективом Не активен, играет один | Сам устанавливает: с одним, с подгруппой, с коллективом Не активен, играет один |
| Особенности общения | |||
| Доброжелателен /активен. Стремится к лидерству/ подчиняется. активен/ пассивен. Альтруист, манипулятор, твердо придерживается моральных норм, агрессивен. Жалуется, что его обижают/ что других обижают | Доброжелателен /активен. Стремится к лидерству/ подчиняется. активен/ пассивен. Альтруист, манипулятор, твердо придерживается моральных норм, агрессивен. Жалуется, что его обижают/ что других обижают | Доброжелателен /активен. Стремится к лидерству/ подчиняется. активен/ пассивен. Альтруист, манипулятор, твердо придерживается моральных норм, агрессивен. Жалуется, что его обижают/ что других обижают | Доброжелателен /активен. Стремится к лидерству/ подчиняется. активен/ пассивен. Альтруист, манипулятор, твердо придерживается моральных норм, агрессивен. Жалуется, что его обижают/ что других обижают |
| Отношение к занятиям | |||
| Положительная мотивация; отрицательная; неустойчивая | Положительная мотивация; отрицательная; неустойчивая | Положительная мотивация; отрицательная; неустойчивая | Положительная мотивация; отрицательная; неустойчивая |
| Предпочитает занятия | |||
| Фронтальные; подгрупповые; индивидуальные; по какому предмету: Ø Ø | Фронтальные; подгрупповые; индивидуальные; по какому предмету: Ø Ø | Фронтальные; подгрупповые; индивидуальные; по какому предмету: Ø Ø | Фронтальные; подгрупповые; индивидуальные; по какому предмету: Ø Ø |
| Состояние игровой деятельности | |||
| Играет один; со сверстниками; младшими/ старшими; со взрослыми | Играет один; со сверстниками; младшими/ старшими; со взрослыми | Играет один; со сверстниками; младшими/ старшими; со взрослыми | Играет один; со сверстниками; младшими/ старшими; со взрослыми |
| Как играет | |||
| Интересно/ примитивно. Лидер/ подчиненность/ равенство. Фантазирует/ подражает. Ладит/ обижает. Играет по правилам/ нет | Интересно/ примитивно. Лидер/ подчиненность/ равенство. Фантазирует/ подражает. Ладит/ обижает. Играет по правилам/ нет | Интересно/ примитивно. Лидер/ подчиненность/ равенство. Фантазирует/ подражает. Ладит/ обижает. Играет по правилам/ нет | Интересно/ примитивно. Лидер/ подчиненность/ равенство. Фантазирует/ подражает. Ладит/ обижает. Играет по правилам/ нет |
| Какие игры предпочитает | |||
| Речевая активность в играх | |||
| Двигательная активность в играх | |||
| Отношение к труду | |||
| Владение навыками самообслуживания | |||
| Развитие трудовых навыков | |||
Date: 2015-12-13; view: 384; Нарушение авторских прав