Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Практическое занятие 1. Коррекционно-педагогическая помощь при сенсорных нарушениях
Задания для подготовки к семинару:
Задание 1. Составить каталог методов и приемов коррекционной работы со слабовидящими детьми. Примерная форма выполнения задания:
| Направление коррекционной работы | Описание метода или приема | Особенности реализации |
| Развитие зрительного восприятия слабовидящих детей | ||
| Обучение социально-бытовой ориентировке слабовидящих детей | ||
| Обучение ориентировке в пространстве слабовидящих детей | ||
| Развитие осязания и мелкой моторики слабовидящих детей |
Задание 2. Составить каталог методов и приемов коррекционной работы со слабослышащими детьми. Примерная форма выполнения задания:
| Направление коррекционной работы | Описание метода или приема | Особенности реализации |
| Развитие коммуникативных навыков | ||
| Развитие слухового восприятия звуков окружающей среды и речи | ||
| Развитие устной речи | ||
| Развитие когнитивных и психо – моторных навыков |
Тематика докладов:
Особенности взаимодействия с детьми, имеющими сенсорный дефект.
Опыт работы специального интерната для слепоглухонемых детей (г. Сергиев-Посад, быв. Загорск).
План занятия:
| Вопрос | Форма работы |
| 1. Методы и приемы коррекционной работы со слабослышащими детьми. | Презентация методов и приемов коррекционной работы |
| 2. Методы и приемы коррекционной работы со слабовидящими детьми. | Презентация методов и приемов коррекционной работы |
| 3. Особенности взаимодействия с детьми, имеющими сенсорный дефект | Доклад. Обсуждение. Составление рекомендаций по взаимодействию с детьми, имеющими сенсорный дефект |
| 4. Опыт работы специального интерната для слепоглухонемых детей (г.Сергиев-Посад, быв. Загорск) | Доклад. Обсуждение |
Литература:
1. Ермаков В. П. Основы тифлопедагогики [Текст]: Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения: [учеб. пособие для вузов] / В. П. Ермаков, Г. А. Якунин. - Москва: Владос, 2000. – 237 с.
2. Специальная дошкольная педагогика: [учеб. пособие для вузов по спец. 032000 - Специальная дошкольная педагогика и психология] / [Е. А. Стребелева, А. Л. Венгер, Е. А. Екжанова и др.]; под ред. Е. А. Стребелевой. - Москва: Академия, 2002. – 311 с.
3. Гордеева А. В. Реабилитационная педагогика [Текст]: [учеб. пособие для пед. вузов и колледжей] / А. В. Гордеева. - Москва: Академический Проект; Королев: Парадигма, 2005. – 317 с.
Date: 2015-12-13; view: 493; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |