Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Какой вывод можно сделать на основе данных таблицы?
|
|
| 1) | Разнообразие образовательных услуг обязательно повлечет за собой рост платности в образовании, но за выборный необязательный предмет и нужно платить родителям. |
| 2) | Родители и общественность являются активными сторонниками сокращения количества уроков и увеличением свободного времени детей. |
| 3) | Старая система школьного образования окончательно себя изжила, надо переходить от классно-урочной системы к индивидуальным проектам и элективным курсам. |
| 4) | Идея сокращения обязательных предметов в школе нуждается в серьезном и продуманном обсуждении со специалистами и общественностью, чтобы не пострадали интересы детей. |
| А9 |
Продукт данного типа культуры отображает эстетические предпочтения создателя. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что речь идет о продукте массовой культуры?
| 1) | отражает уровень развития общества |
| 2) | ориентирован на получение коммерческой прибыли |
| 3) | требует специальной подготовки к восприятию |
| 4) | разрабатывается, как правило, анонимными авторами |
| А10 |
Верны ли следующие суждения?
На содержание продуктов массовой культуры оказывает влияние
| А) | сближение между странами и народами современного мира, развитие культурного диалога. | |
| Б) | специфика духовного мира, менталитета и чувств современного человека. | |
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны |
| А11 |
Три из данных ниже утверждений представляют собой объективные ФАКТЫ, а одно – субъективное МНЕНИЕ. Какое из утверждений является мнением?
| 1) | Город Н. стал центром проведения традиционного фестиваля автоского кино. |
| 2) | Ежегодно здесь представляются малобюджетные работы как известных, так и молодых режиссеров. |
| 3) | Ожидается, что фестиваль порадует интересными новинками, инновационным подходом к искусству кино. |
| 4) | Со всей страны и из-за рубежа уже съехались кинокритики и журналисты. |
| А12 |
Какой ряд терминов и понятий связан с общественными (социальными) науками?
| 1) | биология, химия, физика |
| 2) | математика, лингвистика, информатика |
| 3) | история, политология, социология |
| 4) | филология, литературоведение, языкознание |
| А13 |
Ученым удалось найти научное объяснение многим явлениям, которые церковники веками представляли как чудеса. Какую функцию науки можно проиллюстрировать подобным примером?
| 1) | мировоззренческую |
| 2) | социальную |
| 3) | прогностическую |
| 4) | производственную |
| А14 |
Буддийские монахи на службе в храме монотонно произносят мантры, время от времени ударяя в барабаны. Какой элемент религии представлен приведенным примером?
| 1) | догма |
| 2) | обряд |
| 3) | вероучение |
| 4) | заповеди |
| А15 |
Общество в наиболее широком смысле слова означает
| 1) | народ, проживающий на определенной территории |
| 2) | объединение людей на основе общности интересов |
| 3) | обособившуюся и производную от природы часть материального мира |
| 4) | исторический этап в развитии человечества |
| А16 |
Влияние природных факторов на развитие общества может быть проиллюстрировано примером:
| 1) | становление крупнейшего государства древнего мира – Римской империи |
| 2) | покорение римскими легионами Галлии и Британии |
| 3) | строительство древнеримскими архитекторами крупнейших цирковых комплексов |
| 4) | гибель городов Помпеи и Геркуланума из-за извержения вулкана Везувий |
| А17 |
Динамичность, признание ценности реформ, быстрое обновление техники и технологий характерно для общества
| 1) | архаического |
| 2) | аграрного |
| 3) | современного |
| 4) | традиционного |
| А18 |
Среди глобальных экономических проблем современного мира ученые выделяют
| 1) | распространение наркотиков и вовлечение в их употребление молодежи |
| 2) | угрозу распространения в мире оружия массового поражения |
| 3) | рост потребления энергии в ведущих странах мира и истощение невозобновляемых энергоресурсов |
| 4) | неконтролируемый прирост населения в бедных странах, постоянную угрозу голода |
| А19 |
Какой из приведенных примеров служит иллюстрацией такого критерия общественного прогресса, как гуманизация отношений в обществе?
| 1) | освоение космического пространства |
| 2) | отмена смертной казни в большинстве стран |
| 3) | изучение генома человека |
| 4) | создание генномодифицированных продуктов |
| А20 |
Верны ли следующие суждения?
Прогресс в современном обществе
А. затрагивает только экономическую сферу, введение новых технологий.
Б. по-прежнему противоречив и неоднозначен, изменений технологий не решает многие общечеловеческие проблемы.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
Date: 2015-12-13; view: 2723; Нарушение авторских прав