Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Аудиторная работа
|
|
| Дата | Тема для изучения | Форма проведения занятий | Кол-во часов |
| История иммунологии. Теории иммунитета. Биологический смысл иммунитета. Система резистености живых организмов. | Лекция. | ||
| Иммунология как наука – история, основные задачи. Система резистентности живых организмов. | Семинар. | ||
| Гуморальные факторы НеСР- состав, механизмы работы и биологическая роль. | Лекция. | ||
| ГумНеСР – функциональные группы молекул, работа и роль. | Семинар. | ||
| Клеточные факторы НеСР – популяционный состав, строении, механизмы реализации эффекторных функций. | Лекция. | ||
| КлетНеСР – состав, механизмы функционирования. | Семинар. | ||
| Иммунная система – строении, популяции лимфоцитов и особенности их функциональной организации. | Лекция. | ||
| Иммунная система – строении, биологическая роль. | Семинар. | ||
| Особенности структурной и функциональной организации молекул суперсемейства иммуноглобулинов. | Лекция. | ||
| Суперсемейство иммуноглобулинов – строение.ю функции. | Семинар. | ||
| Иммунный ответ – определение, виды, механизмы развития и регуляция. | Лекция. | ||
| Самостоятельная работа | |||
| Сроки выполнения | Тема для изучения | Форма выполнения | Количество часов |
| 1 неделя | Некоторые аспекты истории иммунологии, теории иммунитета. | Изучение темы, работа с литературой. | |
| 2, 3 недели | Система резистентности живых организмов. | Работа с литературой, подготовка презентации, реферата. | |
| 4, 5, 6, 7 недели | ГумНеСР – состав, строение основных элементов и механизмы работы. | Изучение темы, работа с литературой. | |
| 8, 9, 10 недели | КлетНеСР – состав, механизмы работы. Воспаление. Антигены. Механизмы рекогносцировки во врожденном иммунитете. | Изучение темы, работа с литературой, подготовка презентации, реферата. | |
| 11, 12 недели | Иммунная система – клетки, ткани, органы. Лимфопоэз и иммуногенез. | Изучение темы, работа с литературой, подготовка презентации, реферата. | |
| 13, 14, 15 недели | Строение и свойства молекул суперсемейства иммуноглобулинов – АТ, АГ-ГКГС, В- и Т-клеточных рецепторов. | Изучение темы, работа с литературой, подготовка презентации, реферата. | |
| 16 неделя | Виды иммунного ответа и его регуляция. | Изучение темы, работа с литературой, подготовка презентации, реферата. | |
| Контактные часы | |||
| Дата | Тема для изучения | Форма проведения занятий | Количество часов |
| 17 неделя | Консультация перед зачетом | Лекция-консультация |
Date: 2015-12-12; view: 450; Нарушение авторских прав