Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Диагностика социального развития
|
|
| № п/п | Вопрос | Возможная сумма баллов | Максимально возможная сумма баллов |
| Назови свою фамилию, имя, отчество. | |||
| Назови фамилию, имя, отчество мамы, папы. | |||
| Ты девочка или мальчик? Кем ты станешь, когда вырастешь: тётей или дядей? | 1+0,5 | 1,5 | |
| У тебя есть брат (сестра), кто из вас старше? | |||
| Сколько тебе лет? Сколько будет через год, через два? | 1+1(3) | 2 (4) | |
| Сейчас утро или вечер (день или утро)? | |||
| Когда ты завтракаешь – вечером или утром? Обедаешь утром или днём? | 1+0,5 | 1,5 | |
| Где живёшь? Назови домашний адрес. | 3(2,1) | 3 (2,1) | |
| Кем работает твой отец (мама)? | |||
| Ты любишь рисовать? Какого вета этот карандаш (ленточка, платье)? | |||
| Какое сейчас время года – зима, весна, лето, осень? Почему ты так думаешь? | |||
| Когда можно кататься на санках зимой или летом? | |||
| Почему снег бывает зимой, а не летом? | |||
| Что делает почтальон (врач, учитель)? | 1+0,5 | 1,5 | |
| Зачем нужны в школе звонок, парта? | |||
| Ты сам(а) хотел(а) пойти в школу? | |||
| Покажи у себя правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши? | 1+1 | ||
| Каких животных ты знаешь? | |||
| Каких птиц ты знаешь? | |||
| Кто больше: корова или коза? Птица или пчела? У кого больше ног: у собаки или петуха? | 1+0,5 | 1,5 | |
| Что больше: 8 или 5, 7 или 3? Посчитай от 3 до 6, от 9 до 2. | 1+0,5 | 1,5 | |
| Что скажешь, как поступишь, если нечаянно сломаешь чужую вещь? |
Диагностика социального развития ученика
(тест разработан С.А.Банковым)
Фамилия, имя _______________________________
Класс_______________________________________
Дата рождения_______________________________
Дата диагностирования________________________
| Баллы по отдельным вопросам | Сумма баллов | Уровень подготовлен ности | |||||||||||||||||||||
З – вполне зрелые (29 - 25 баллов)
М – менее подготовленные (24 - 20 балла)
Н – не подготовленные (19- 15 баллов)
Date: 2015-05-19; view: 348; Нарушение авторских прав