Контрольно-тестовые задания. 1. Признаки больших социальных групп:

1. Признаки больших социальных групп:

А) наличие регуляторов поведения;

Б) структура группы;

В) наличие специфического языка;

Г) длительное существование во времени;

Д) функции группы.

2. Большие социальные группы:

А) толпа;

Б) друзья;

В) этнос;

Г) семья;

Д) класс

Е) соседи.

3. Малые социальные группы;

А) семья;

Б) масса;

В) публика;

Г) школьный класс;

Д) рабочая бригада.

4. Психологические характеристики группы:

А) интересы, потребности, нормы, ценности, мнение, цели;

Б) интересы, мотивы, цели, осознанность, нормы, общность;

В) потребности, нормы, интересы, мнение, цели.

5. Основные характеристик группы:

А) состав группы;

Б) структура группы;

В) групповые процессы;

Г) групповые нормы;

Д) групповые санкции.

Е) все ответы правильные

6. Групповой механизм возвращения члена группы на путь соблюдения норм:

А) групповые нормы;

Б) групповые процессы;

В) групповые санкции;

Г) поощрение;

Д) наказание.

7.Главной психологической характеристикой группы является наличие ……… (мы – чувства).

1. В социальной психологии значимо разделение групп на …. и …… (условные, реальные).

1. В структуре больших социальных групп выделяют ……. склад и …….. сферу (психический, эмоциональная).

1. К малым группам не относятся:

А) стихийные группы;

Б) устойчивые группы;

В) становящиеся группы.

11. Нравы, обычаи, традиции больших социальных групп по сравнению с национальными или классовыми интересами, потребностями, настроением представляют собой:

А) более устойчивые образования;

Б) более динамичные образования.

12. Для исследования психологии больших социальных групп не подойдет:

А) метод анализа продуктов культуры;

Б) метод эксперимента;

В) статический метод;

Г) анализ знаковых систем.

Д) анализ социальных представлений.

13. Стабильное образование с нечеткими границами – это:

А) толпа;

Б) масса;

В) публика.

14. Воспроизведение индивидом образцов чьего-либо поведения в условиях общения в стихийной группе получило название:

А) заражение;

Б) внушение;

В) подражание.

15. Параметрическая концепция в исследовании малой группы:

А) отечественная;

Б) зарубежная.

16. Феномен конформизма и феномен группового давления:

А) являются разными динамическими процессами;

Б) отражают специфику одного и того же процесса групповой жизни.

17. Понимание сплоченности как ценностно-ориентированного единства предложил:

А) Д. Картрайт;

Б) А.В. Петровский;

В) Л.И. Уманский.

18. Лидерство – это:

А) психологическая характеристика отношений в группе;

Б) социальная характеристика отношений в группе;

В) характеристика формальных отношений.

19. Р.Л. Кричевским была разработана идея ценностного обмена:

А) в рамках теории черт;

Б) в рамках ситуационной теории лидерства;

В) в рамках системной теории лидерства.

20. Принцип «соединения разнородного» отражен в таком способе группового принятия решения как:

А) совещание;

Б) мозговой штурм;

В) синектика.