Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Контрольно-тестовые задания. 1. Признаки больших социальных групп:
|
|
1. Признаки больших социальных групп:
А) наличие регуляторов поведения;
Б) структура группы;
В) наличие специфического языка;
Г) длительное существование во времени;
Д) функции группы.
2. Большие социальные группы:
А) толпа;
Б) друзья;
В) этнос;
Г) семья;
Д) класс
Е) соседи.
3. Малые социальные группы;
А) семья;
Б) масса;
В) публика;
Г) школьный класс;
Д) рабочая бригада.
4. Психологические характеристики группы:
А) интересы, потребности, нормы, ценности, мнение, цели;
Б) интересы, мотивы, цели, осознанность, нормы, общность;
В) потребности, нормы, интересы, мнение, цели.
5. Основные характеристик группы:
А) состав группы;
Б) структура группы;
В) групповые процессы;
Г) групповые нормы;
Д) групповые санкции.
Е) все ответы правильные
6. Групповой механизм возвращения члена группы на путь соблюдения норм:
А) групповые нормы;
Б) групповые процессы;
В) групповые санкции;
Г) поощрение;
Д) наказание.
7.Главной психологической характеристикой группы является наличие ……… (мы – чувства).
- В социальной психологии значимо разделение групп на …. и …… (условные, реальные).
- В структуре больших социальных групп выделяют ……. склад и …….. сферу (психический, эмоциональная).
- К малым группам не относятся:
А) стихийные группы;
Б) устойчивые группы;
В) становящиеся группы.
11. Нравы, обычаи, традиции больших социальных групп по сравнению с национальными или классовыми интересами, потребностями, настроением представляют собой:
А) более устойчивые образования;
Б) более динамичные образования.
12. Для исследования психологии больших социальных групп не подойдет:
А) метод анализа продуктов культуры;
Б) метод эксперимента;
В) статический метод;
Г) анализ знаковых систем.
Д) анализ социальных представлений.
13. Стабильное образование с нечеткими границами – это:
А) толпа;
Б) масса;
В) публика.
14. Воспроизведение индивидом образцов чьего-либо поведения в условиях общения в стихийной группе получило название:
А) заражение;
Б) внушение;
В) подражание.
15. Параметрическая концепция в исследовании малой группы:
А) отечественная;
Б) зарубежная.
16. Феномен конформизма и феномен группового давления:
А) являются разными динамическими процессами;
Б) отражают специфику одного и того же процесса групповой жизни.
17. Понимание сплоченности как ценностно-ориентированного единства предложил:
А) Д. Картрайт;
Б) А.В. Петровский;
В) Л.И. Уманский.
18. Лидерство – это:
А) психологическая характеристика отношений в группе;
Б) социальная характеристика отношений в группе;
В) характеристика формальных отношений.
19. Р.Л. Кричевским была разработана идея ценностного обмена:
А) в рамках теории черт;
Б) в рамках ситуационной теории лидерства;
В) в рамках системной теории лидерства.
20. Принцип «соединения разнородного» отражен в таком способе группового принятия решения как:
А) совещание;
Б) мозговой штурм;
В) синектика.
Date: 2015-05-09; view: 1242; Нарушение авторских прав