Эмпирический уровень познания и связанные с ним методы и формы исследоват. деятельности

Методы эмпирического уровня: наблюдение, эксперимент, измерение, описание.

Наблюдение – это преднамеренное, направленное восприятие, имеющее целью выявление существующих свойств и отношений объекта познания. Наблюдение приобретает научное значение, когда оно в соответствии с исследовательской программой позволяет отобразить объекты с наибольшей точностью и может быть многократно повторено при варьировании условий.

Эксперимент – это метод, с помощью которого объект или воспроизводится искусственно, или ставится в заданные условия, отвечающие целям исследования. В ходе эксперимента исследователь активно вмешивается в исследовательский процесс. Эксперимент - высшая форма эмпирич. исследования. Он нередко позволяет изучать сущностные характеристики явления. Важнейшие требование к эксперименту – чистота его проведения, для достижения которой исследуемый объект должен быть максимально изолирован от внешних влияний. Исследователь создает специальные, контролируемые условия, которые помогают восстанавливать ход явления. Но это не означает, что ученый произвольно творит свойство изучаемого предмета.

Эксперимент, как правило, не проводится без наблюдений и измерений, поэтому он должен отвечать их методическим требованиям.Научный эксперимент имеет классификацию:– реальный (работает с реальными объектами);– мысленный (формализованный, идеализированный);– компьютерный.

Измерение – метод, с помощью которого получают количеств.информацию об объектах в соответствии с эталонными мерами. Простое наблюдение дает информацию о качеств.особенностях объекта, а измерение характеризует его количественную сторону. Его погрешность связана с приборами. Постулат о неизбежности погрешностей лежит в основе метрологии – науки об измерении. В соответствии с этим постулатом любые измерения должны сопровождаться оценкой погрешности результатов.

В ходе наблюдений и экспериментов осуществляется описание, протоколирование. Основное научное требование к описанию – его достоверность, точность воспроизведения данных наблюдений и экспериментов. С помощью описания чувственная информация переводится на язык понятий, знаков, схем, рисунков, графиков и цифр, принимая тем самым форму, удобную для систематизации, классификации и обобщения.