IV. Работа по теме урока. – Прочитайте числа, данные в пункте 1

1. В ы п о л н е н и е задания № 470.

– Прочитайте числа, данные в пункте 1.

– Сколько в каждом числе единиц первого класс? Второго?

– Запишите эти числа в таблицу разрядов и классов в порядке убывания.

– Запишите и прочитайте числа, единицы каждого класса которых указаны в пункте 3:

700007.

– В каждом числе поменяйте местами единицы первого и второго классов. Запишите и прочитайте новые числа:

7700.

– Запишите в порядке убывания пять шестизначных чисел, используя цифры:

а) 4, 2, 8, 7;

б) 3, 9, 0, 1.

2. В ы п о л н е н и е задания № 468.

– Прочитайте условие задачи.

– Что известно в задаче? Что требуется узнать?

– Решите эту задачу разными способами.

	Скорость	Время	Расстояние
По течению	? км/ч		8 ч	96 км
Против течения	? в 2 раза меньше	? ч	96 км

Р е ш е н и е:

I с п о с о б.

1) 96: 8 = 12 (км/ч) – скорость лодки по течению.

2) 12: 2 = 6 (км/ч) – скорость лодки против течения.

3) 96: 6 = 16 (ч) – время движения лодки против течения.

II с п о с о б.

1) 8 ∙ 2 = 16 (ч) – время движения лодки против течения, так как скорость движения уменьшилась в 2 раза. Поэтому время движения увеличится в 2 раза.

О т в е т: 16 ч.

– Какие данные оказались лишними при решении этой задачи в одно действие?

Ф и з к у л ь т м и н у т к а