IV. Работа по теме

1. Ф р о н т а л ь н а я р а б о т а (№ 84).

– Запишите отрезок натурального ряда от 11 до 25.

З а п и с ь: 11, , 13, 14, 15, 16, 17, , 19, 20, 21, 22, 23, , 25.

– Обведите числа, которые делятся на 6 без остатка. (Числа 12, 18, 24.)

– Назовите остатки, которые получатся при делении на 6 чисел 13 и 14. Запишите частные, их значения и остатки.

З а п и с ь: 13: 6 = 2 (ост. 1)

14: 6 = 2 (ост. 1)

– При делении каких записанных чисел на 6 получится остаток 3? (Числа 15, 21.)

– Проверьте своё предположение.

15: 6 = 2 (ост. 3) 21: 6 = 3 (ост. 3)

– Как расположены числа 15 и 21 по отношению к числам, которые делятся без остатка? (Они по счёту третьи.)

– Не выполняя деления, назовите остатки, которые получатся при делении 16 на 6 и 17 на 6. (О т в е т: остаток 4 и остаток 5.)

– Объясните, как вы рассуждали. (Число 16 находится четвёртым после числа 12, а число 17 – пятое после числа 12.)

– Какой самый большой остаток может получиться при делении на 6? (Самый большой остаток – 5, так как между числами, которые делятся на 6 без остатка, находится пять чисел.)

– Определите самый большой остаток при делении на 8. (Число 7.)

– Сравните каждый делитель и наибольший остаток. Какая между ними связь?

В ы в о д: наибольший остаток всегда на 1 меньше делителя.

2. Р а б о т а по карточкам.

а) Заполните пропуски в частных.

Ф и з к у л ь т м и н у т к а