Цель, задачи, структура и виды воспитания

Цель воспитания – это некий идеал результата воспитательной деятельности, к которому стремятся общество и воспитатель.

Цели могут быть дальними и ближними. Ближние цели могут быть определены как задачи воспитания.

Стратегическая цель воспитания – формирование всесторонне и гармонически развитой личности, опирающееся на ее способности и дарования.

Реальная цель воспитания определяется уровнем развития общества, его возможностями, потребностями и интересами.

Достижение поставленной цели воспитания осуществляется в процессе реализации основных видов (стставных частей) целостного процесса воспитания.

А также други виды воспитания.

Идеал цели воспитания:

Пояснения:

Идеальная цель – недостижима. Реальная цель воспитания заключается в создании необходимых и достаточных условий для маскимально полного роазвития природных задатков и способностей человека. Достижение цели воспитания идет через усвоение человеком базовых культур (они выступают содержанием процесса воспитания). Реализация содержания достигается через составные части воспитания, показанные на схеме.

Пояснения

Воспитание – это взаимодействие, сотрудничество, где решающий фактор – сам ребенок (воспитуемый). Воспитатель пробуждает, поддерживает, стимулирует интерес личности ребенка к жизни, к себе, к людям. Воспитатель помогает ориентироваться в жизни, предупреждает об ошибках, вводит в круг общения и различные виды деятельности.