Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Знайомство з навчальним закладом
Студенти ознайомлюються з навчальним закладом, досвідом його роботи, традиціями, особливостями.
1.3. Знайомство з планом роботи керівника практики від ДХШ Студенти ознайомлюються зі структурою, змістом навчальних програм з предмета, плануванням роботи вчителів-предметників, виховної роботи класного керівника.
1.4. Відвідування уроків образотворчого мистецтва Студенти ознайомлюються з методикою організації вчителем діяльності учнів на уроках образотворчого мистецтва, вивчають досвід роботи вчителів, зокрема вчителя-предметника (відвідують навчальні заняття і позакласні заходи, аналізують разом з учителем, студентами-колегами процес організації навчально-пізнавальної, позакласної діяльності учнів, педагогічної взаємодії вчителя зі школярами під час проведення занять, заходів). З керівниками практики, вчителями освітньої установи обговорюють сутність, особливості, інноваційні підходи до організації навчально-виховного процесу, педагогічної взаємодії з учнями.
1.5. Аналіз відвіданих уроків (опис, обговорення) Студенти повинні визначити сучасні наукові та практичні підході до моделювання та організації навчально-виховного процесу в базовому начальному закладі. Студенти опановують методику написання плану-конспекту навчального заняття, плану-сценарію виховного заходу.
1.6. Підготовка до проведення уроків різних типів з використанням сучасних методик Студенти ознайомлюються зі змістом навчального предмета, зокрема навчальних посібників, підручників (досконало вивчають зміст, розділи, теми, з яких проводять навчальні заняття). Студенти оволодівають алгоритмом підготовки до навчального заняття з урахуванням усіх етапів цього процесу; за допомогою вчителя-предметника визначають мету навчального заняття, підбирають навчальний матеріал, методи, форми організації навчання відповідно до поставленої мети, навчальної програми, результатів попередніх занять, рівня успішності учнів, розвитку їхніх потреб та інтересів; самостійно готують плани-конспекти. 1.7. Написання методичних розробок к темам уроків Студенти вчаться правильно складати план-конспект до заняття, опановують методику ведення шкільної документації, (перевірка учнівських зошитів, самостійних і творчих робіт; ведення класних журналів, записів в учнівських щоденниках тощо).
1.8. Присутність на уроках інших практикантів Студенти обов’язково відвідують і аналізують залікові навчальні заняття і виховні заходи, проведені однокурсниками; разом із керівниками практики і вчителями освітнього закладу доброзичливо у формі діалогу виявляють сильні і слабкі сторони проведених занять, визначають шляхи удосконалення студентами організації навчально-виховного процесу.
МОДУЛЬ ІІ Змістовний блок № 2 ПРАКТИКА ПРОБНИХ УРОКІВ І ЗАНЯТЬ Змістовний модуль К.КСП-3.01 Date: 2015-11-14; view: 290; Нарушение авторских прав |