Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Знайомство з навчальним закладом





Студенти ознайомлюються з навчальним закладом, досвідом його роботи, традиціями, особливостями.

 

1.3. Знайомство з планом роботи керівника практики від ДХШ

Студенти ознайомлюються зі структурою, змістом навчальних програм з предмета, плануванням роботи вчителів-предметників, виховної роботи класного керівника.

 

1.4. Відвідування уроків образотворчого мистецтва

Студенти ознайомлюються з методикою організації вчителем діяльності учнів на уроках образотворчого мистецтва, вивчають досвід роботи вчителів, зокрема вчителя-предметника (відвідують навчальні заняття і позакласні заходи, аналізують разом з учителем, студентами-колегами процес організації навчально-пізнавальної, позакласної діяльності учнів, педагогічної взаємодії вчителя зі школярами під час проведення занять, заходів). З керівниками практики, вчителями освітньої установи обговорюють сутність, особливості, інноваційні підходи до організації навчально-виховного процесу, педагогічної взаємодії з учнями.

 

1.5. Аналіз відвіданих уроків (опис, обговорення)

Студенти повинні визначити сучасні наукові та практичні підході до моделювання та організації навчально-виховного процесу в базовому начальному закладі. Студенти опановують методику написання плану-конспекту навчального заняття, плану-сценарію виховного заходу.

 

1.6. Підготовка до проведення уроків різних типів з використанням сучасних методик

Студенти ознайомлюються зі змістом навчального предмета, зокрема навчальних посібників, підручників (досконало вивчають зміст, розділи, теми, з яких проводять навчальні заняття). Студенти оволодівають алгоритмом підготовки до навчального заняття з урахуванням усіх етапів цього процесу; за допомогою вчителя-предметника визначають мету навчального заняття, підбирають навчальний матеріал, методи, форми організації навчання відповідно до поставленої мети, навчальної програми, результатів попередніх занять, рівня успішності учнів, розвитку їхніх потреб та інтересів; самостійно готують плани-конспекти.

1.7. Написання методичних розробок к темам уроків

Студенти вчаться правильно складати план-конспект до заняття, опановують методику ведення шкільної документації, (перевірка учнівських зошитів, самостійних і творчих робіт; ведення класних журналів, записів в учнівських щоденниках тощо).

 

1.8. Присутність на уроках інших практикантів

Студенти обов’язково відвідують і аналізують залікові навчальні заняття і виховні заходи, проведені однокурсниками; разом із керівниками практики і вчителями освітнього закладу доброзичливо у формі діалогу виявляють сильні і слабкі сторони проведених занять, визначають шляхи удосконалення студентами організації навчально-виховного процесу.

 

МОДУЛЬ ІІ

Змістовний блок № 2

ПРАКТИКА ПРОБНИХ УРОКІВ І ЗАНЯТЬ

Змістовний модуль К.КСП-3.01

Date: 2015-11-14; view: 258; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию