Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Создание развивающей предметно- пространственной среды группы
⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
| Образовательная область | Формы организации (уголки, центры, пространства и др.) | Обогащение (пополнение) предметно-пространственной среды группы | |
| Содержание | Срок (месяц) | ||
| Социально-коммуникативное развитие | Книжный уголок Зона для настольных-печатных игр Двигательный уголок Зона для мальчиков Зона для девочек | Подборка книг, литературы «Мы вежливые» | Сентябрь-октябрь |
| Познавательное развитие | Зона для настольных-печатных игр Уголок конструктивной деятельности Уголок природы Дидактический стол для сенсорного развития Книжный уголок Зона для мальчиков Зона для девочек Уголок для сюжетно-ролевых игр | Оформление уголка природы природным материалом Обогащение зоны экспериментирования | Октябрь Апрель-май |
| Речевое развитие | Книжный уголок Зона для настольных-печатных игр Выставной театральный уголок Выставной театрализованный уголок «ряжения» Зона для мальчиков Зона для девочек Уголок для сюжетно-ролевых игр | Оформление выставного театрализованного уголка «ряженья» | Ноябрь-декабрь |
| Художественно-эстетическое развитие | Выставка (детских рисунков, детского творчества, изделий народных мастеров и т.д.) Уголок для разнообразных видов самостоятельной деятельности детей-конструктивной, изобразительной, музыкальной и др. | Оформление доступной зоны для разнообразных видов самостоятельной деятельности. | сентябрь |
| Физическое развитие | Спортивный уголок Уголок динамического пространства Двигательный уголок | Пополнение спортивного уголка атрибутами и материалами. | Декабрь-январь |
Методическое обеспечение образовательной деятельности (список литературы, ЭОР, др.)
| Образовательная область, направление образовательной деятельности | Список литературы (учебно-методические пособия, методические разработки, др.) | |
| Социально-коммуникативное развитие | «От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,М. А. Васильевой. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. Планирование образовательной деятельности в ДОУ. Первая младшая группа. Л.Л. Тимофеева, Е.Е. Корнеичева, ЦПИ Москва, 2015 Годовое комплексно-тематическое планирование в детском саду (1-я младшая группа) Н.С. Голицина. Москва, 2015 Образовательный процесс. Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» (1-я младшая группа) Т. В. Никитина, О.Н. Смолякова. Волгоград, 2015 | Социально-нравственное воспитание детей 3-4 лет. Игровая и продуктивная деятельность Н.Г. Камратова, Л.Ф. Грибова, Москва, 2006 Нравственное воспитание Н. М. Метенова, Ярославль, 2009 Жучкова Г.Н. «Нравственные беседы с детьми», ООО «Издательство ГНОМ», 2006 г. |
| Познавательное развитие | Познание предметного мира. Младшая группа от 2 до 3 лет. З.А. Ефанова, Волгоград, 2015 Комплексное руководство сюжетно-ролевыми играми в детском саду Н.Ф. Комарова, Москава, 2012 Конструирование в детском саду (2-я младшая группа) И.А. Лыкова, Москва, 2015 Степаненкова Э.Я., Филенко М.Ф. Дошкольникам о правилах дорожного движения: Пособие для воспитателя детского сада. – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1979 Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. | |
| Речевое развитие | Песенки потешки: Пошел котик на Торжок.., Заяц Егорка…, Наша Маша маленька…,Чики, чики кички…, Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду. Сидит ворон на дубу.., Из-за леса, из-за гор…, Бежала лесочком лиса с кузовочком.., Огуречик –огуречик.., Солнышко-ведерышко.., Ладушки.., Сказки: «Козлятушки и волк» в обр. К. Ушинского, «Теремок» М. Булатова, «Маша и медведь» М.Булатова. для развития речи дошкольников», М: АСТ: Астрель, 2006г | |
| Художественно-эстетическое развитие | Лепка в деском саду. А.А. Грибовска, М.Б. Халезова-Зацепина, Сфера, 2015 Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. И.А. Лыкова, Москва, 2007 Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. И.А. Лыкова, Москва, 2007 Конструирование в детском саду (2-я младшая группа) И.А. Лыкова, Москва, 2015 | |
| Физическое развитие | Воспитание ценностей здорового образа жизни у детей 3-7 лет М.Р. Югова, Волгоград, 2015 Аверина И.Е. «Физкультурные минутки и динамические паузы в ДОУ», М: Айрис – пресс, 2005г. Ковалько В.И. «Азбука физкультминуток для дошкольников» М.:ВАКО, 2005г. Степаненкова Э.Я. «Сборник подвижных игр», М,:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011г. | |
| Педагогическая диагностика | Адаптация детей к условиям ДОУ А.В. Белкина, Воронеж, 2004 Занятия психолога с детми 2-4 лет в период адаптации к дошкольному учреждению А.С. Ронжина, Книголюб, 2003 |
Date: 2015-11-14; view: 399; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |