Задание 3

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Окружной этап

Классы

I. Владение орфоэпическими нормами русского литературного языка (ударение, произношение твердых и мягких согласных, непроизносимые согласные и т. д.).

Задание 1

Чему соответствует фонетическая транскрипция:

[ушн’э′бъóс’и^эн’йудышáлъ]?

Вспомните и затранскрибируйте следующую за приведенной выше строчку А.С.Пушкина.

Ответ

1. Уж небо осенью дышало 1 балл

2. [ушр’э′жъсóлнъшкъбл’и^эстáлъ] до 4 баллов

Примечание. Если участники дают транскрипцию в форме, принятой в школьной программе – максимальный балл 2. Приведенная более сложная транскрипция может быть ими сделана, если они внимательно проанализируют правила транскрибирования, примененные в исходной строке задания.

Всего 5

II. Знание истории русского алфавита и основных этапов становления русской орфографии.

Задание 2

В современном языке форма творительного падежа существительного мир – миром – омонимична для трех различных слов: миро (благовонная мазь), мир (не война), мир (вселенная). Однако прежде все три слова были в творительном падеже легко различимы. Чем они различались?

Ответ

Первая гласная в каждом из слов была своя.

В слове миро употреблялась буква «ижица». В слове мир (не война) писалось «и десятеричное» (i), в мир (вселенная) – «и восьмеричное» (и). (До 5 баллов)

Всего 5

III. Знание семантической системы современного русского литературного языка, элементарная осведомленность в происхождении слов и понимание закономерностей исторического развития лексического значения слова.

Задание 3

Что объединяет слова альбом, циркуль, пенал, портфель, учебник?

Какое из слов должно быть исключено из списка, чтобы об оставшихся можно было бы сказать еще что-то общее?

Ответ

Все пять слов

Существительные (1 балл)

Мужского рода (1 балл)

Второго склонения (1 балл)

Объединены темой «Школа» (1 балл)

Если исключить слово учебник, то для оставшихся слов верно, что они заимствованные (1 балл) и двусложные (1 балл).

Всего 6