Тест 7. Первый этап при подготовке к выступлению - это

a) написание плана выступления;

b) определение темы выступления;

c) сбор материала;

d) мысленное освоение выступления.

Тест 8. Главная задача информативной речи:

a) доставить слушателям удовлетворение, снять стресс;

b) дать слушателям новые знания;

c) убедить слушателей, воодушевлять, побуждать к действиям;

d) расположить к себе слушателя, заставить его слушать

Тест 9. Неверным является утверждение:

a) Принцип последовательности построения выступления - каждая последующая мысль должна вытекать из предыдущей.

b) Принцип усиления выступления - убедительность и доказательность должны нарастать постепенно.

c) Принцип экономии выступления - умение достигать поставленной цели наиболее простым рациональным способом.

d) Принцип органического единства - самый сильный довод приберегают к концу выступления.

Тест 10. Пишется для слушателей и объявляется после начала выступления план

a) основной;

b) предварительный;

c) рабочий;

d) простой.

Тест 11. Соответствует действительности утверждение: Подготовка речи начинается с

a) определения темы;

b) нахождения цитаты;

c) составления плана;

d) набросок тезисов.

Тест 12. Следующее определение: Организация материала должна соответствовать намерению оратора и самому материалу – относится к принципу

a) экономии;

b) органического единства;

c) усиления;

d) последовательности.

Тест 13. Не является недостатком композиции выступления:

a) нарушение логической последовательности;

b) большое количество затронутых вопросов;

c) отсутствие доказательности;

d) апелляция к событиям, известным оратору и аудитории.

Тест 14. Оратор, употребляющий в речи слова-паразиты, нарушает

a) чистоту речи;

b) логичность речи;

c) точность речи;

d) уместность речи.