Словарный диктант

Прогнозировать ситуацию, эксперимент режиссера, роскошный палисадник, старинные традиции, анализировать систематически, расположиться амфитеатром, разыгранная комедия, получить наслаждение от преодоления препятствия, ровесник поэта, эффективный метод, пессимистический взгляд на будущее, идеологическая борьба, известный комментатор телевидения, присутствовать на конференции, занять активную позицию в обсуждении экологических проблем, прогрессивные воззрения, гуманное отношение.

3. Тест. Найдите слова, в которых на месте пропуска:

1. Пишется две буквы н:

А) свежемороже..ые овощи

Б) груже..ая баржа

В) фарширова..ый перец

Г) смышле..ый малыш

2. Пишется одна буква н:

А) варе..ые в кастрюле

Б) организова..а спонсорами

В) убра..ые вещи

Г) потуше..ые огни

3. Пишется одна буква н:

А) ударил нечая..о

Б) обветре..ые руки

В) потуше..а ветром

Г) недоваре..ый картофель

4. Пишется одна буква н:

А) слома..а ребенком

Б) искуса..ый комарами

В) броше..ый камень

Г) вытка..ый ковер

5. Пишется две буквы н:

А) рва..ая куртка

Б) собрание прошло организова..о

В) огни потуше..ы

Г) купле..ый товар

6. Пишется две буквы н:

А) испуга..о вскрикнул

Б) реше..ая задача

В) давно потуше..о

Г) суше..ые ягоды

4. Пользуясь словарем, определите лексическое значение следующих терминов:

Абсцесс, альтерация, гиперемия, цианоз, гангрена, фагоцитоз, конъюнктивит, инъекция, грипп, бюллетень, иммунитет, аллергия, гипоксемия, анемия, анамнез, аускультация, перкуссия, эпикриз, пальпация, биопсия, эндоскопия, астма, дисфагия, коллапс, эвтаназия, экссудат, ишемия, поликлиника, онкология, пневмония, физиотерапия, перитонит, асфиксия, астигматизм.

5. Исправьте предложения; используя синонимы, устраните повторения однокоренных слов:

А) Одинокий дом одиноко стоял на краю села.

Б) Проходят мимо сторожки товарные поезда, проходят пассажирские, раз в сутки проходит скорый.

В) Глубина темного леса пугала детей, которые в темноте потеряли дорогу.

Г) Все учащиеся своевременно выполнили заданное задание.

Д) Следует отметить в работе следующий недостаток: тема получила недостаточно полное раскрытие.

Е) Зимний лес очень красив, все деревья стоят в зимнем убранстве.

Ж) Огонь перекинулся на соседний дом, который вскоре был весь охвачен огнем.

6. Замените, где нужно, иноязычные слова русскими:

А) В сочинении ученика много дефектов.

Б) Школьная футбольная команда потерпела фиаско.

В) На концерте превалировали вокальные номера.

Г) После долгих дебатов договорились назначить моцион на ближайшее воскресенье.

Д) Во время интервала между занятиями в аудиторию вошел директор.

Е) Хозяин решил презентовать своему гостю старые часы.

7. Объясните значение следующих медицинских фразеологизмов, пользуясь учебником «Пропедевтика внутренних болезней» Под редакцией В.Х. Василенко, А.Л. Гребнева.

Голова Медузы. Грудь «сапожника». Желудок «песочные часы». Звук «треснувшего горшка». «Мраморная бледность». «Печеночные» ладони. «Маска Паркинсона». «Пляска каротид». «Ритм галопа». «Пушечный» ритм. Симптом «кошачьего мурлыканья». «Воротник Стокса». «Сосудистые звездочки».

8. Расшифруйте следующие аббревиатуры:

АД, АКТГ, БА, ВИЧ, ГБ, ГОМК, ДНК, ЖКТ, ИБС, ИВЛ, ИМ, ЛФК, ОДН, ОРВИ, ОСН, ОЦК, РНК, СМЖ, СОЭ, СПИД, ССС, СТГ, УЗИ, УФО, ХАГ, ХПН, ХСН, ЦНС, ЧСС, ЧДД, ЭКГ, ЯМР.

9. В каком термине содержится понятие «боль»:

А) кардиалгия

Б) цистоскопия

В) флеботомия

Г) дистрофия

Д) гидрофобия

10. Найдите слово со значением «исследование»:

А) энцефалопатия

Б) гастроскопия

В) кардиография

Г) кардиограмма

Д) флеботомия

11. 4. Какое значение имеет словообразовательный элемент «филия»:

А) недостаток

Б) боязнь

В) склонность

Г) исследование

Д) расширение