Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Подвижные игры. Продолжать развивать двигательную активность детей при помощи игр с мячом, скакалкой, обручем
Продолжать развивать двигательную активность детей при помощи игр с мячом, скакалкой, обручем. Развивать ловкость, быстроту, пространственную ориентировку.
Воспитывать самостоятельность в организации знакомых игр с небольшой группой сверстников. Приучать к самостоятельному выполнению правил (без напоминаний воспитателя).
Учить с помощью считалки выбирать водящего.
Дидактические игры
Учить детей дидактическим играм, направленным на закрепление представлений о свойствах предметов, совершенствование умений сравнивать их по внешним признакам, группировать; составлять из частей целое (кубики, мозаика, пазлы).
Совершенствовать тактильные, слуховые, вкусовые ощущения детей (определи на ощупь, по вкусу, по звучанию). Развивать наблюдательность и внимание («Что изменилось?», «У кого колечко?»).
Настольно-печатные игры
Учить детей осваивать правила игры, не нарушать их, «ходить» по очереди, не сердиться на ошибающихся в игре сверстников.
Более подробно содержание подвижных, дидактических и театрализованных игр раскрыто в соответствующих разделах программы.
Примерный перечень основных занятий на пятидневную неделю
| Виды занятий | Количество занятий |
| Ребенок и окружающий мир: Предметное окружение. Явления общественной жизни. Природное окружение. Экологическое воспитание Развитие речи. Художественная литература Развитие элементарных математических представлений Рисование Лепка Аппликация,конструирование Физкультурное Музыкальное | 1 (чередуются) 1 (чередуются) 1 (чередуются) 2+1 (на прогулке) |
Примечание. С сентября по май (включительно) проводится 11 занятий в неделю (четыре дня по два занятия, один день —три занятия) длительностью 15-20 минут каждое, с перерывом между ними 10 минут.
Date: 2015-11-15; view: 422; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |