Алгоритмы

Посмотрите, какую красивую елку украсили Кенга и ее сынок! Чтобы получить такой результат, им необходимо было совершить ряд действий в определенном порядке. По-научному – алгоритм.

Алгоритм - это последовательность команд, выполнение которых ведет к результату.

Различают три вида алгоритмов:

линейный - все команды выполняются последовательно друг за другом;

с ветвлением – требует проверки условия, в зависимости от которого, выполняется та или иная серия команд;

циклический - в зависимости от условия часть алгоритма повторяется.

Алгоритм можно записать словесно или графически.

Например, составим словесное описание алгоритма для Кенги, чтобы получить украшенную елочку.

Алгоритм:

1) Поставить елку;

2) Взять гирлянды;

3) Повесить на елку гирлянды;

4) Взять звезду;

5) Закрепить звезду на макушке елки.

Алгоритм получился линейный.

Графическое изображение алгоритма называется блок-схемой. При этом команды изображают в виде геометрических фигур.

Элементы блок-схем:

Примеры алгоритмов:

A. Линейный «Решение примера (2+8)*3-6»

Алгоритм

1) 2+8=10;

2) 10*3=30;

3) 30-6=24.

B. С ветвлением «Переход через дорогу»

Алгоритм

1) Подойди к дороге;

2) Посмотри на светофор;

3) Если горит зеленый цвет, то иди,

иначе – стой.

C. Циклический «Съесть тарелку каши»

Алгоритм

1) Взять ложку;

2) Зачерпнуть кашу из тарелки;

3) Съесть;

4) Если тарелка пуста, то конец,

иначе пункт 2).

Задачи

Задача 1. Выберите из списка нужные слова и впишите в блоки. Слова: Конец, Цикл, Ввод-вывод, Ветвление, Начало, Условие, Простая команда, Информация, Алгоритм.

Задача 2. Проставьте номера действий в предложенную блок-схему алгоритма «Кто старше?».

Действия:

1. Конец.

2. Даны возраст Маши и возраст Пети.

3. Маша старше!

4. Возраст Маши больше возраста Пети?

5. Начало.

6. Петя старше!

Задача 3. Выберите необходимые и достаточные действия, чтобы получился алгоритм «Как переплыть реку». Пронумеруйте эти действия.

Задача 4. Заполните блок-схему номерами действий так,

чтобы получился алгоритм: «Как вскипятить чайник».

Действия:

1. Поставить чайник на плиту;

2. Дано: плита, чайник и вода;

3. Конец

4. Наполнить водой;

5. Ждать;

6. Включить плиту;

7. Взять чайник;

8. Кипит чайник?

9. Включить плиту

10. Готово

11. Начало

Задача 5. Пронумеруйте действия, чтобы получился алгоритм «Как посадить семечко».

Какого вида получился алгоритм? Изобразите этот алгоритм в виде блок-схемы.

Задача 6. Составьте алгоритм и изобразите блок-схему к следующей задаче: «Хвост мартышки Х см., а хвост тигренка У см. Чей хвост длиннее?»

Задача 7. Составьте алгоритм и изобразите блок-схему: Как просмотреть по телевизору видеофильм, если у вас есть кассета, видеомагнитофон и телевизор.

Исполнитель

Исполнитель - это человек, животное или техническое устройство, которое понимает и точно выполняет заданные команды.

Например, исполнителями являются дрессированные животные, служебные собаки, ученики, выполняющие задание учителя, роботы, электронные терминалы и т.д.

Набор команд, которые понимает исполнитель, называют системой команд исполнителя (СКИ).

Если исполнителю дать команду, которую он не знает, то он ответит “ НЕ ПОНИМАЮ ”.

Если исполнителю дать команду, которую он знает, но выполнить не может, то он ответит “ НЕ МОГУ ”.

Например, собака знает команды СИДЕТЬ, ЛЕЖАТЬ, СТОЯТЬ и т.д. Если ей дать команду ПОСИДИ, то собака ее не выполнит, т.к. она ее не знает.

Задачи

Задача 1. Исполнитель имеет следующую систему команд:

1.	Взять Х	5.	Сварить Х
2.	Взять У	6.	Положить Х на У
3.	Нарезать Х	7.	Пропустить Х через мясорубку
4.	Нарезать У

Пусть Х - это КОЛБАСА, а У - это ХЛЕБ. Запишите алгоритм приготовления бутерброда, проставив в клетках номера команд.

Задача 2. Придумайте для циркового Слоника систему команд, чтобы он мог выступать на арене.

Задача 3. Придумайте систему команд для робота - помощника по дому.

Задача 4. Исполнитель обладает следующей системой команд:

Что может выполнить исполнитель? Что такое X и Y? Какие команды в СКИ этого исполнителя ты бы еще добавил?

Задача 5. Напишите систему команд исполнителя Перевозчик. Запишите алгоритм его работы.

Date: 2015-10-21; view: 2111; Нарушение авторских прав