Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Отметка о выполнении лабораторной работы. Тема: Исследование электрического преобразователя постоянного тока в переменный типа GEU – B1
| № | Тема лабораторной работы | Отметка о допуске (дата) | Отметка о выполнении (дата) | Отметка о защите (дата, оценка) | Подпись преподавателя |
| Изучение схемы пуска и регулирования частоты вращения электродвигателя постоянного тока |
Лабораторная работа № 5
Тема: Исследование электрического преобразователя постоянного тока в переменный типа GEU – B1
1. Цель работы:
1) Изучить конструкцию и принцип действия электромашинного преобразователя постоянного тока в переменный;
2) Исследовать его режимы работы.
План работы
2.1 Ознакомиться с техникой безопасности при проведении данной работы
2.2 Включить стенд с преобразователем постоянного тока в переменный с помощью регулируемого сопротивления (ЛАТР) обеспечить различную частоту вращения электродвигателя.
2.3 Снять замеры с вольтметра и амперметра стенда
2.4 Рассчитать мощность электродвигателя
Результаты
Результаты замеров и расчетов
Таблица 1.
| № опыта | Измерено | Вычислено | Примечание | ||||||
| I1, A | U1, B | I2, A | U2, B | ¦r, Гу | P1,Bт | P2,Bт | Δ, % | ||
1. Вычислить Р1 = U1 I1, P2 = U2 I2, Δ = 
и занести полученные результаты в соответствующие столбцы указанных таблиц.
2. По данным таблицы на одном поле системы координат построить графики зависимостей U2 = ¦(U1), ¦r = ¦(U1), Δ = ¦(U1), по данным таблиц - графики зависимостей U2 = ¦(I2), ¦r = ¦(I2), 2=¦(I2).
Таблица 2.
| № опыта | Измерено | Примечание | ||||
| I1, A | U1, B | I2, A | U2, B | ¦r, Гу | ||
| Дроссель включён в схему | ||||||
| … | ||||||
Таблица 3.
| № опыта | Измерено | Примечание | ||||
| I1, A | U1, B | I2, A | U2, B | ¦r, Гу | ||
| Дроссель исключён из схемы | ||||||
| … | ||||||
1. По данным табл. 2 и 3 в одной системе координат построить графики зависимостей I2 = ¦(¦r).
Обработка результатов
Выводы и заключение____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы
1. Основные узлы электромашинного преобразователя постоянного тока в переменный.
2. Объяснить назначение элементов схемы автоматики и регулирования работы преобразователя.
3. Как происходит стабилизация напряжения генератора при изменении входного напряжения и сопротивления нагрузки?
4. Как осуществляется стабилизация тока в люминесцентных лампах при изменении частоты переменного тока?
5. Дать сравнительную оценку работы преобразователя с регулятором напряжения и дросселем и без них.
6. Недостатки электромашинного преобразователя постоянного тока в переменный для питания люминесцентных ламп.
Литература
1. Ребрик Б.Н., Гомола Г.Г., Модель С.Н. Электрооборудование пасса жирских вагонов с кондиционированием воздуха. Под ред. Б.Н.Ребрика. -М., Транспорт, 1986.165 с.
2. Никитин О.Ф. и др. Электрооборудование пассажирских вагонов модели 61-425 (ЦМВО-66). М:Транспорт. 1977.
Date: 2015-10-21; view: 288; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |