Порядок организации школ здоровья

В лечебно-профилактических учреждениях, где организуются школы здоровья, инициатором, координатором, а также исполнителем должны быть специалисты кабинета здорового образа жизни, т.е. валеологи.

При работе школ здоровья необходимо наличие следующих нормативных документов:

1. Программа – определяет цели (т.е. желаемый конечный результат работы), задачи (т.е. пути достижения цели), направления работы;

2. Приказ о создании и об организации работы школы здоровья - утверждаются ответственные лица, план и график работы школ, положение и программа, критерии оценки качества работы школы;

3. Положение о работе школы здоровья - включает общие положения, цели, задачи, порядок работы школы, оснащение;

4. Учебный план работы - включает темы, даты/сроки проведения занятий, количество часов на каждую тему, ответственный исполнитель по каждому занятию;

5. Материалы к каждому занятию – лекции и тезисы (могут утверждаться: главным врачом, заведующим профильного отделения, лекторской группой);

6. Журнал учета работы - указывается дата проведения занятия, тема, Ф.И.О. посещающего школу, подпись ответственного лица;

7. Анализ работы школы - (по итогам года) с учетом оценки эффективности проводимых мероприятий;

ШКОЛА БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ (ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ)

В работе школы используется амбулаторная модель обучения больных, с режимом занятий один раз в неделю в течение четырех недель. В школу направляются больные с сахарным диабетом, не прошедшие обучение (первичный цикл), а также больные, уже прошедшие обучение, на повторный цикл (поддерживающий цикл). Цели и задачи школы диабета. § Основной целью школы является улучшение качества жизни больных сахарным диабетом путём обучения с мотивацией на правильное питание и здоровый образ жизни; § Основной задачей школы является обучение больных сахарным диабетом методам самоконтроля, адаптации проводимого лечения к конкретным условиям жизни, обучение правилам рационального питания, профилактики острых и хронических осложнений;   План занятий школы диабета. § Общие понятия о сахарном диабете. Самоконтроль. § Питание при сахарном диабете 2 типа. § Сахарозаменители. Физическая нагрузка. Алкоголь. Гипогликемия. § Осложнения сахарного диабета и их профилактика.     ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИЕЙ (ДЕТСКАЯ) Основные цели школы: 1.Повышение информированности пациентов с артериальной гипертонией о заболевании 2.Повышение ответственности пациента за сохранение своего здоровья 3.Формирование мотивации к выздоровлению 4.Формирование навыков по оказанию первой доврачебной помощи при гипертонических кризах (резком повышении артериального давления)   Содержание занятий: Полный цикл состоит из 8 занятий по 45 минут, посвященным основным, наиболее важным проблемам контроля артериального давления, которые требуют активного участия самого пациента.   Занятие 1 – Что надо знать об артериальной гипертонии? Занятие 2 – Здоровое питание Занятие 3 – Ожирение и артериальная гипертония Занятие 4 – Физическая активность и здоровье Занятие 5 – Курение и здоровье Занятие 6 – Стресс и здоровье Занятие 7 – Медикаментозное лечение артериальной гипертонии Занятие 8 – Заключительное (Итоговое) занятие     ПРОГРАММА санитарно-просветительных занятий с беременными акушера-гинеколога в "Школе материнства"   Занятие 1   Жизнь до рождения   · Краткие сведения о строении и функционировании половой системы. · Женские и мужские половые клетки. · Зарождение новой жизни. · Факторы риска беременности. · Медицинское наблюдение за развитием беременности   Занятие 2   o Гигиенические правила в период беременности o Изменение стиля жизни. o Питание – как важный фактор для правильного развития беременности. o Личная гигиена. o Гигиеническая гимнастика o Психо-эмоциональная эволюция женщины во время беременности. Занятие 3 · Подготовка к "родам без страха" · Календарные сроки наступления родов. · Предвестники родов. · Подготовка к поступлению в родильный дом. · Периоды родов и их продолжительность. · Управление родами. · Рождение ребенка и первые часы после родов. · Лечебная гимнастика в послеродовом периоде. · Информация о помощи юрисконсульта по защите прав материнства.

Заключение

Все хронические заболевания развиваются постепенно и не на пустом месте. Условия, при которых вероятность возникновения заболевания становится выше, называются факторами риска. Факторы риска можно выявить задолго до того, как возникнут первые симптомы заболевания, а их коррекция позволяет значительно снизить и даже полностью предупредить развитие заболевания. К тому же выявить эти факторы значительно проще и дешевле, чем потом диагностировать и лечить уже развившийся недуг. Кроме того, выявление заболевания на ранних стадиях его развития позволяет значительно быстрее и эффективнее провести лечение и даже достигнуть полного выздоровления.
Диспансеризация позволяет выявить факторы риска онкологических, сердечно-сосудистых заболеваний, сахарного диабета, факторами риска которых относятся нерациональное питание, ожирение, чрезмерное потребление алкоголя, курение, низкая физическая активность, повышенный уровень холестерина, повышенное артериальное давление.