Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Модуль II
СУЧАСНА РИТОРИКА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА
| № з/п | ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВСІХ НАПРЯМІВ ПІДГОТОВКИ: |
| Специфіка публічного мовлення. | |
| Поняття про риторичний трикутник: оратор, аудиторія, промова. | |
| Категорії риторики: логос, етос, пафос. | |
| Прямі і непрямі способи мовленнєвого впливу. | |
| Фігури. Тропи: метафора, метонімія, іронія та ін. | |
| Мовленнєвий закон. | |
| Комунікативні якості мовлення: правильність, виразність, ясність, точність, стислість, доцільність, художня образність. | |
| Аудиторія: секрети публічної комунікації. | |
| Оратор і аудиторія: контакт, вплив, взаємодія. | |
| Мистецтво говорити перед широким загалом: головні секрети успіху. | |
| Мистецтво долання страху перед аудиторією. | |
| Закон ефективної комунікації. | |
| Планування і прогнозуваня ораторської діяльності. | |
| Імідж оратора крізь призму риторики. | |
| Комунікативна культура оратора. | |
| Психолого-педагогічні особливості риторичної комунікації. | |
| Риторична етика – традиції та сучасність. | |
| Історія становлення мистецтва суперечки. | |
| Дискусія: стратегія і тактика. | |
| Мистецтво полемічного спілкування. | |
| Поняття про аргументацію. Теоретична і емпірична аргументація. | |
| Поняття про критику. Структура і види критики. | |
| Тактичні, психологічні, невербальні прийоми маніпулювання в суперечках. | |
| Мова поз і жестів в комунікації. Мова міміки в комунікації. | |
| Мистецство задавання запитань. | |
| Риторика в системі професійної підготовки студентів, майбутніх лідерів України. | |
| Лідер у бізнесі: який він? | |
| Мова одягу. Діловий одяг. Мова запахів в комунікації. | |
| Харизма оратора – лідера суспільства. | |
| Концепція гармонізуючого педагогічного діалогу. | |
| Сучасні українські оратори. | |
| Успіх мовленнєвої взаємодії: комунікатичні стратегії і тактики. | |
| Поетами народжуються, ораторами стають. |
VII. СИСТЕМА ПОТОЧНОГО І
ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
Загальна оцінка (кількість балів) складається з відповідної кількості балів з кожної теми, двох модульних контрольних робіт, індивідуального науково-дослідного завдання та виконання самостійної роботи.
| Тема 1 | Тема 2 | Тема 3 | МКР №1 | Тема 4 | Тема 5 | Тема 6 | Тема 7 | Тема 8 | Тема 9 | МКР №2 | ІНДЗ | За шкалою ECTS | |
| 5,5 | 11,5 | 90-100 | А | ||||||||||
| 82-89 | B | ||||||||||||
| 75-81 | C | ||||||||||||
| 69-74 | D | ||||||||||||
| 60-68 | E | ||||||||||||
| 35-59 | FX | ||||||||||||
| 1-34 | F |
РОЗРАХУНОК РЕЙТИНГОВИХ БАЛІВ
Date: 2015-10-19; view: 429; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |