Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
І семестр вивчення дисципліни
|
|
| Тиж-день | Лекції | год. | Практичні заняття | год. | Cемінарські заняття | год. | Самостійна робота | год. | Індивідуальна робота студентів |
| Предмет психології | Види діагностичних методів психології | – | Професія – психолог | Людина з погляду психології | |||||
| Методи психології | – | Предмет та методи психологічних досліджень | Моє дослідження з психології | Спостереження та експеримент як методи психології | |||||
| Історія розвитку психології | Психологія як практика. Психологія як професія | – | Відомі психологи ХХ ст. Основні напрями психології ХХ ст. | Основні етапи розвитку психології. Основні напрями психології ХХ ст. | |||||
| Психологія у структурі сучасних наук | – | Етапи розвитку психології. Галузі психології | Роль психології у діяльності соціального педагога | Взаємодія психології з іншими науками. Класифікація галузей психології | |||||
| Поняття про психіку | Еволюція психіки і свідомості | – | Теорія походження психіки | Вплив ідеї еволюції живих організмів у працях Г. Спенсера та Ч. Дарвіна на розвиток психології | |||||
| Розвиток психіки тварин | – | Філогенез психіки | Еволюція психіки тварин | Досягнення біхевіоризму у дослідженні психіки тварин | |||||
| Поняття про свідомість | Походження свідомості людини | – | Формування я-образу людини | Приклади інстинктивної поведінки тварин | |||||
| Розвиток психіки людини в онтогенезі | – | Найвищий рівень розвитку психіки | Формування самосвідомості людини | Розвиток психіки людини у пренатальний період | |||||
| Стадії розвитку психіки людини | Вікові особливості психіки людини | – | – | Значення маніпуляцій з предметами для психічного розвитку немовлят | |||||
| Фізіологічні основи психіки людини | – | Особливості розвитку психіки людини | – | Підліткові неформальні об’єднання | |||||
| Загальна психологічна характеристика діяльності | Активність і діяльність | – | Значення діяльності для людини | Вплив професійної діяльності на особистість | |||||
| Фізіологія рухів та фізіологія активності | – | Категорія діяльності у психології | Ігрова діяльність | Особливості використання ігрових методів у навчальній діяльності студентів | |||||
| Неусвідомлювані психічні процеси | Дослідження неусвідомлюваного у психіці людини | – | Тлумачення сновидінь | Досягнення та недоліки теорії несвідомого З. Фрейда | |||||
| Історія дослідження несвідомих шарів психіки у світлі психоаналізу | – | Проблема несвідомого у структурі психіки людини | – | Методики дослідження неусвідомлюваних психічних процесів | |||||
| Механізми психологічного захисту особистості | – | Значення вивчення несвідомого у структурі психіки людини | – | Сфери застосування методик діагностики неусвідомлюваних психічних процесів | |||||
| Методи діагностики несвідомого у психіці людини | Особливості інтерпретації методик дослідження неусвідомлюваного у психіці людини | – | – | Прийоми розвитку інтуїції людини |
Date: 2015-10-19; view: 329; Нарушение авторских прав