Структура исторических знаний. Исторические представления о фактах прошлого, исторические понятия

Структура и функции исторических знаний. Структура исторических знаний: факт, событие, процесс. Роль исторических знаний в формировании научного мировоззрения. Их роль в реализации задач обучения, воспитания и развития учащихся. Различие фактов по сложности и значимости. Уровень освещения фактов на уроке.

Компоненты учебного исторического материала: конкретные исторические факты и представления, исторического понятия, закономерности общественного развития. Эмоционально-ценностные компоненты изучения истории.

Специфика исторических фактов и их роль в преподавании истории. Виды исторических фактов. Взаимосвязь событий и явлений. Соотношение конкретных фактов и обобщений в процессе обучения истории.

Виды исторических представлений и их роль в процессе формирования исторического мышления. Пути создания представлений о фактах прошлого, об историческом времени и пространстве.

Исторические понятия как важнейший компонент учебного материала. Диалектическая взаимосвязь усвоения фактов и понятий. Формирование исторических понятий. Разработка вопроса о формировании понятий в современной психолого-педагогической и методической литературе. Психологические особенности усвоения школьниками исторических явлений. Их классификация. Основные методические условия, приемы и средства формирования понятий. Выявление существенных признаков понятий. Развитие и обогащение понятий в процессе обучения. Выработка учащимися умений оперировать понятиями.

Объективные исторические связи и закономерности общественного развития. Виды исторических связей: локальные, временные, причинно-следственные. Изучение законов общественного развития в школьных курсах истории. Методические условия для усвоения учащимися. Закономерностей исторического развития с учетом возраста учащихся. Повышение теоретического уровня обучения в старших классах.

3.2. Эмпирический и теоретический уровни учебного познания на уроках истории. Соотношение фактов и обобщений. Структурно- функциональный анализ исторического материала. Приемы эмпирического и теоретического изучения исторического материала.