Занятие 22. Подготовка учителя к уроку истории

Целью занятия является выяснение методических путей подготовки учителя к уроку. Необходимо научиться создавать план-проспект урока изучения нового материала.

План:

1. Подготовка урока:

а) анализ учебников и программ;

б) определение педагогического замысла урока;

в) структурно-функциональный анализ урока.

2. Этапы и функции преподавания истории.

3. Планирование познавательной деятельности учащихся на уроке.

4. План урока и конспект.

Литература

Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе / Под ред. А.Г. Колоскова. — М., 1984. — С. 216—242.

Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. — М., 1968.

Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней шко­ле. — М., 1988. — С. 64—71.

Грицевский И.М., Грицевская С.О. От учебника — к творческому замыслу урока. — М., 1990.

Дайри Н.Г. Современные требования к уроку истории. — М., 1978.

Историческое образование в современной России: Справочно-методичес-кое пособие для учителей / Сост. Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова, М.В. Ко-роткова, И.Н. Ионов. — М., 1997. — С. 78—120.

Короткова М.В., Студеникин М.Т. Методика обучения истории: Теоре­тический курс: Книга авторизованного изложения. — М., 1993. — С. 162—167.

Методика обучения истории в средней школе: Пособие для учителей. / Отв. ред. Н.Г. Дайри. — М., 1978. — Ч. 2. — Глава ХIХ.

Методика преподавания истории в средней школе: Учеб. пособие для сту­дентов пед. ин-тов по спец. 2108 «История» / С.А. Ежова, А.В. Дружкова и др. — М., 1986. — Главы ХII—ХIII.

Озерский И.З. Начинающему учителю истории. — М., 1989.

Содержание занятия:

1—2. В первой части занятия рассматриваются вопросы о путях подготовки учителя к уроку истории, этапах преподавания истории, реализации функции преподавания на различных этапах подготов­ки к уроку.

Вопросы и задания: 1. Проанализируйте две программы подготовки учителя к уроку. В чем их положительные и отрицательные стороны?

Date: 2015-10-19; view: 758; Нарушение авторских прав