Легко читаете

....Часто, когда хотят похвалить, слышишь: "Вы очень просто читаете ". Хочется сказать, что такое " простое чтение", видимо, доступное и убеждающее, складывается из очень многих элементов. Это итог сложного творческого процесса, ведущего к одной цели: выполнению художественного произведения в звучащей речи.

Искусству художественного чтения предстоит большое будущее (стр.303).

.... .В оценке " вы просто читаете", которую нам часто приходилось слышать, видно, скрывается полное удовлетворение исполнением. Но что подразумевается под этим? Вероятно, слияние формы и содержания, удовлетворение именно этой стороной дела. Почему же высшей оценкой является " простое чтение"? В данном случае, надо полагать, подразумевается и технической совершенство, при котором не видно труда, пота, утомления, когда кажется, что так может каждый, даже профессионально не подготовленный человек.

Достигнуть такой "простоты", об этом знают все мои коллеги, не так просто. Это дается нелегко. К такому результату приходишь с годами, порой десятилетиями практической работы. Оценке "вы просто читаете" можно дать более точное определение: мастерство, то есть некая сумма профессиональных качеств.

Ускорить процесс становления можно правильно налаженной и непрерываемой работой. Чем больше усилия, тем скорее приходит умение. Общее развитие аппарата: техника речи, сознательная работа над звуком, отшлифовка и тренировка голосовых данных - все это приводит к мастерству. Шлифуем речь не чтение текста вслух, а то творческие задачи, какие попутно решает исполнитель, работая над художественным произведением. В процессе практической работы я понял, что подойти к текущей литературе можно только через классику - это та школа, без которой нельзя достигнуть мастерства. Стиль автора воспитывает речь, облагораживает ее, обогащает интонационные краски, повышает исполнитель скую технику. Большие писатели - Пушкин, Гоголь, Толстой, Чехов, каждый по- своему, учат исполнителя, обогащая его интонационную, речевую палитру. Разнообразя репертуар, обозревая стили, пробуя на звук, исполнитель расширяет свой диапазон, повышает свое мастерство. Таким образом, школа не прекращается, она продолжается на протяжении всего творческого пути. Это представляется мне необходимым, ибо, не преодолевал новых, более сложных задач, останавливаешься, отстаешь...(стр.304).