Заняття 1

ТЕМА: РЕДАКТОР ЯК ПРОФЕСІЯ: сфера застосування, фахові вимоги

Мета: Ознамомитися зі спектром редакторських професій та вимогами до них.

План

Теоретичні питання

1. Сфера застосування редакторських професій.

2. Фахові вимоги.

3. Функціональні обов’язки носіїв основних редакторських посад.

Практичні завдання

1. Схематично відтворіть назви редакторських посад у видавничих підрозділах ХІХ - початку ХХ століть та подайте їх сучасні відповідники. Проаналізуйте, яких посад не стало і які з’явилися нові.

2. На основі зробленого індивідувального звіту про практики за І та ІІ курси оформіть узагальнений список редакторських посад реальної редакції чи видавничого підрозділу, де проходили практику, та опишіть найголовніші обов’язки носіїв цих посад.

Література: 1, 2, 4, 5, 7

Заняття 2

ТЕМА: ПОНЯТТЯ І ЗМІСТ РЕДАГУВАННЯ

Мета: З’ясувати сутність поняття редагування.

План

Теоретичні питання

1. Найтиповіші приклади тлумачення терміна редагування.

2. Первісне розуміння сутності терміна редагування.

3. Нормативне тлумачення терміна.

4. Творчий зміст редагування.

5.Творчо-організаційний зміст редагування.

Практичні завдання

1. Виберіть із підручника «Як редагувати…» недоліки лише нормативного редагування та прокоментуйте їх.

2. Виберіть із підручника «Як редагувати…» недоліки лише творчого редагування та прокоментуйте їх.

3. Виберіть зі підручника «Як редагувати…» головні аргументи на користь саме творчо-організаційного редагування та прокоментуйте їх.

4. Виберіть із навчального посібника-хрестоматії «Видавнича справа та редагування в Україні: постаті і джерела: ХІХ – перша третина ХХ століття (Львів: Світ, 2003. – 612 с.) одну-дві персоналії, випишіть її думки щодо сутності редагування. Прокоментуйте їх.

Література: 1, 2,9, 13, 19