Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Словникова робота. Запишіть до словників значення термінів: екзистенціалізм, прозаїк, художній метод,тема, сюжет, публіцистика
Запишіть до словників значення термінів: екзистенціалізм, прозаїк, художній метод, тема, сюжет, публіцистика. Теми повідомлень - Добро, любов і справедливість у творах Б. Грінченка. - Значення творчості Б. Грінченка.
Завдання для самостійної роботи 1. У чому виявляється відмінність українського модернізму від європейського? Чим вона зумовлена? 2. Які прозові жанри переважали в українській літературі на межі століть? 3. Які альманахи з’явилися на Східній Україні на початку ХХ століття? З’ясуйте їх значення для літературного життя. 4. На які етапи у часовій послідовності поділяють модернізм? Завдання для самоконтролю Виберіть один правильний варіант відповіді: 1. Бориса Грінченка «робітником без одпочинку» назвав: а) Тарас Шевченко; б) Євген Гребінка; в) Іван Франко; г) Микола Чернявський. 2. На прикладі строфи з вірша «На полі» з’ясуйте характерний для поетики Грінченка засіб виразності: «Блиснули вже коси, / упали покоси, / Рядками снопи полягали; / Під сонцем пекучим / із лихом гнітючим / У полі усі працювали»: а) асонанси; б) внутрішні рими; в) метонімія; г) оксюморон. 3. Героїчний вчинок дівчинки зображено у творі Грінченка: а) «Каторжна»; б) «Дзвоник»; в) «Украла»; г) «Олеся». 4. Вкажіть, хто з героїв Грінченка ріс «без милування, без жалування, без ляльок, без дитячих іграшок, без калини»: а) Олеся («Олеся»); б) Горпина («Без хліба»); в) Докія («Каторжна»); г) Наталя («Дзвоник»). 5. Докія з оповідання «Каторжна» Грінченка загинула: а) через власну необережність; б) втопилася; в) від опіків; г) отруїлася. 6. Повість-дилогію складають твори Грінченка: а) «Сонячний промінь», «Серед темної ночі»; б) «Серед темної ночі», «На розпутті»; в) «На розпутті», «Під тихими вербами»; г) «Серед темної ночі», «Під тихими вербами». 7. Назвіть твір Грінченка, в якому співають уривок з пісні «Позавидував мужик, / Що шахтьору добре жить: / Шахтьор пашеньки не пашеть, / Коси в руки не берьот!»: а) «Дзвоник»; б) «Без хліба»; в) «Олеся»; г) «Каторжна».
Date: 2015-10-22; view: 1240; Нарушение авторских прав |