Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Словникова робота. Запишіть до словників значення термінів: екзистенціалізм, прозаїк, художній метод,тема, сюжет, публіцистика





Запишіть до словників значення термінів: екзистенціалізм, прозаїк, художній метод, тема, сюжет, публіцистика.

Теми повідомлень

- Добро, любов і справедливість у творах Б. Грінченка.

- Значення творчості Б. Грінченка.

 

Завдання для самостійної роботи

1. У чому виявляється відмінність українського модернізму від європейського? Чим вона зумовлена?

2. Які прозові жанри переважали в українській літературі на межі століть?

3. Які альманахи з’явилися на Східній Україні на початку ХХ століття? З’ясуйте їх значення для літературного життя.

4. На які етапи у часовій послідовності поділяють модернізм?

Завдання для самоконтролю

Виберіть один правильний варіант відповіді:

1. Бориса Грінченка «робітником без одпочинку» назвав:

а) Тарас Шевченко;

б) Євген Гребінка;

в) Іван Франко;

г) Микола Чернявський.

2. На прикладі строфи з вірша «На полі» з’ясуйте характерний для поетики Грінченка засіб виразності: «Блиснули вже коси, / упали покоси, / Рядками снопи полягали; / Під сонцем пекучим / із лихом гнітючим / У полі усі працювали»:

а) асонанси;

б) внутрішні рими;

в) метонімія;

г) оксюморон.

3. Героїчний вчинок дівчинки зображено у творі Грінченка:

а) «Каторжна»;

б) «Дзвоник»;

в) «Украла»;

г) «Олеся».

4. Вкажіть, хто з героїв Грінченка ріс «без милування, без жалування, без ляльок, без дитячих іграшок, без калини»:

а) Олеся («Олеся»);

б) Горпина («Без хліба»);

в) Докія («Каторжна»);

г) Наталя («Дзвоник»).

5. Докія з оповідання «Каторжна» Грінченка загинула:

а) через власну необережність;

б) втопилася;

в) від опіків;

г) отруїлася.

6. Повість-дилогію складають твори Грінченка:

а) «Сонячний промінь», «Серед темної ночі»;

б) «Серед темної ночі», «На розпутті»;

в) «На розпутті», «Під тихими вербами»;

г) «Серед темної ночі», «Під тихими вербами».

7. Назвіть твір Грінченка, в якому співають уривок з пісні «Позавидував мужик, / Що шахтьору добре жить: / Шахтьор пашеньки не пашеть, / Коси в руки не берьот!»:

а) «Дзвоник»;

б) «Без хліба»;

в) «Олеся»;

г) «Каторжна».

 







Date: 2015-10-22; view: 1240; Нарушение авторских прав



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию