Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 53: Правове виховання
|
|
План:
Вступ
- Поняття, цілі правового виховання.
- Зміст правового виховання.
- Форми правового виховання. Шляхи підвищення ефективності правового виховання.
Висновок
Методичні рекомендації до теми:
У першому питанні необхідно дати поняття і розглянути цілі правового виховання: профілактика правопорушень, підвищення професійної культури в юридичній діяльності, подолання правового нігілізму, формування мотивів правомірної поведінки суб'єктів, усвідомлене засвоєння громадянами основних положень законодавства, формування у населення відчуття глибокої пошани до права. Вказані цілі повинні розкриватися з обов'язковим посиланням на конкретні приклади.
Розкриваючи друге питання, необхідно проаналізувати зміст правового виховання, зокрема, процес дії всього комплексу правових засобів на індивідуальну або групову правосвідомість. При цьому особливу увагу слід звернути на те, що правовиховний процес:
а) забезпечує формування в правосвідомості суб'єктів стійких правових знань і переконань;
б) здійснюється з використанням правових засобів і методів.
Теоретичні положення повинні ілюструватися прикладами практичного характеру.
Третє питання припускає характеристику основних форм правового виховання: професійна юридична освіта, правове виховання населення (лекторії, громадські юридичні консультації і т.д.) і визначення шляхів підвищення його ефективності.
Література:
1. Конституція України: прийнята на V сесії Верховної Ради України 28.06.1996 //ВВРУ – 1996 - № 30 – Ст.141.
2. Закон України «Про освіту» від 23.05.1991 № 1060-XII (з подальшими змінами і доповненнями) //ВВРУ – 1991 - № 34 – Ст.451.
3. Андрейцев В. Проблеми реформування юридичної освіти в Україні // Право України – 1998 -№2.
4. Бурмистров В.А. Место и роль правовой культуры в становлении правового государства. – Симферополь, 1996 (главы VI, VIII).
5. Васькович И. Проблеми правового виховання молоді //Право України – 1997 - № 1.
6. Головченко В. Правовому навчанню – наукову основу //Право України – 1991 - № 2.
7. Головченко В.В. Ефективність правового виховання. – К., 1985.
8. Гордюшев П. Форми правової пропаганди //Право України – 1991 - № 3.
9. Єлов В.А., Молібог С.Д., Павленко Д.Г. Юридична клініка. – К.: „Школяр”, 2004.
10. Лігоцький А. Система правової освіти: пошуки і досягнення //Право України – 1997 - № 9.
11. Новиков А.И. Организация и эффективность правового воспитания. – М., 1983.
12. Общая теория права /под ред.В.К.Бабаева. – Нижний Новгород, 1993.
13. Оніщенко Н., Боровник С. Правовий нігілізм серед молоді: що робити далі? //Право України – 1991 - № 3.
14. Правове виховання в сучасній України: монографія /за ред. В.Я.Тація, А.П.Гетьмана, О.Г.Данильяна - Х.: Право, 2010.
15. Скакун О.Ф. Теория государства и права. – Харьков: Эспада, 2006.
16. Скуратівський А. Взаємозв’язок правової культури і соціального буття в процесі суспільної трансформації / Право України – 2004 - № 1.
17. Татаринцев Е.В. Правовое воспитание (методология и методика). – М., 1990.
18. Філософія правового виховання: навчальний посібник - Х.: Право, 2012.
Date: 2015-10-21; view: 296; Нарушение авторских прав