Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценки знаний и навыков
|
|
Учет и оценка успеваемости студентов осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы.
Для аттестации по дисциплине студент обязан:
– пройти рубежные контроли (РК), отражающие уровень освоения тем соответствующих учебных модулей;
– выполнить домашние письменные работы (эссе, иные предложенные преподавателем творческие задания);
– в ходе семинарских (практических) занятий продемонстрировать необходимый уровень знаний по изучаемым темам учебной дисциплины, навыки применения полученных теоретических знаний для решения практических задач;
– сдать семестровый зачет / экзамен.
Максимальный суммарный рейтинг за прохождение РК в течение одного семестра составляет 20 баллов. Прохождение РК оценивается в соответствии со следующей таблицей:
| Семестр | Модуль | Темы, № | Диапазон оценок за РК в баллах |
| I | 1 | с 1 по 7 | 0 – 10 |
| 2 | с 8 по 11 | 0 – 10 | |
| II | 3 | с 12 по 14 | 0 – 6 |
| 4 | с 15 по 17 | 0 – 7 | |
| 5 | с 18 по 23 | 0 – 7 |
Работа на семинарских занятиях и их посещаемость, а также выполнение домашних письменных работ учитываются в текущем рейтинге студента. Максимальный суммарный текущий рейтинг за семестр составляет 40 баллов.
Формы работы, входящей в текущей рейтинг, и максимальные оценки за ее выполнение отражены ниже:
| Текущий рейтинг успеваемости студента в течение семестра | |
| Вид работы | Оценка, баллы |
| Успеваемость на семинарских (практических) занятиях | 0 – 30 |
| Эссе | 0 – 10 |
На семинарских (практических) занятиях оценивается активность студентов, грамотность ответов, аналитическая работа с источником, самостоятельность выводов, владение юридической терминологией, грамотность устной речи, участие в дискуссиях, правильность решения задач. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в специальный журнал и в электронный рейтинг-лист учебной группы. Оценки могут выставляться по традиционной 5-балльной шкале, либо по иной системе. В начале учебного курса преподаватель доводит до студентов принципы выставления оценок за работу на семинарских (практических) занятиях и объясняет соотношение используемой системы оценивания со 100-балльной системой, по которой вычисляется рейтинг успеваемости студентов.
Формирование балльного рейтинга за выполнение эссе осуществляется в соответствии со следующими критериями:
| Критерий оценки | Балльная оценка | ||||
| 8 – 10 | 6 – 7 | 4 – 5 | 1 – 3 | ||
| Полностью самостоятельная работа, отличающаяся последовательной логикой изложения, убедительной аргументацией позиции автора, яркостью стиля. | + | ||||
| Достаточно самостоятельная работа, имеющая, однако, отдельные незначительные погрешности в логике, стиле изложения или аргументации. | + | ||||
| В основном изложение чужих мыслей без признаков собственного творческого отношения. | + | ||||
| Автор явно не разобрался в теме. | + | ||||
| Работа не выполнена, либо представляет собой откровенный плагиат. | + |
Итоговый контроль в форме зачета или экзамена осуществляется на основе заранее выданных студентам контрольных вопросов. Максимально возможная оценка за прохождение итогового контроля составляет 40 баллов по 100-балльной шкале.
| Оценка по 100-балльной шкале | Оценка по традиционной шкале | Продемонстрированный уровень знаний | |
| описание | балл | ||
| превосходно («5+») | Ответ отличается четкой логикой и пониманием рамок каждого вопроса. Продемонстрировано безупречное знание базовой терминологии. Обоснована собственная позиция по отдельным проблемам. Ответ на теоретические вопросы проиллюстрирован примерами из практической области. | ||
| отлично («5») | На все вопросы даны верные и полные ответы. Продемонстрировано безупречное знание базовой терминологии, умение раскрыть и прокомментировать содержание изученных понятий и категорий. | ||
| очень хорошо («4») | Вопросы раскрыты достаточно полно и правильно. По знанию базовой терминологии замечаний нет. Были попытки иллюстрировать теоретический ответ примерами из жизни. | ||
| «4-» | Ответы на вопросы даны в целом правильно, хотя были допущены отдельные незначительные ошибки. Базовая терминология в основном усвоена. | ||
| удовл. («3») | Ответы на вопросы даны в целом правильно, но неполно. Логика ответов недостаточно хорошо выстроена. Пропущен ряд важных деталей или, напротив, в ответе необоснованно затрагивались посторонние вопросы. | ||
| «3-» | Вопросы раскрыты фрагментарно, с серьезными ошибками. В то же время базовая терминология в основном усвоена. | ||
| неудовл. («2») | Экзаменуемый путается в базовых понятиях, не знает до конца ни одного вопроса. | ||
| неудовл. («1») | Знания по курсу дисциплины полностью отсутствуют, либо студент был уличен в списывании на экзамене (зачете). |
Оценка за выполнение и защиту курсовой работы в общий рейтинг не включается.
Результирующая оценка за освоение дисциплины за семестр (курс) формируется путем сложения баллов РК, текущего рейтинга и итогового контроля. Значение проходного рейтинга для выставления зачета / удовлетворительной оценки составляет 50 баллов. Выставление итоговой оценки по традиционной 5-балльной шкале осуществляется в соответствии со следующей таблицей соответствия оценочных шкал:
| Оценка по 100-балльной шкале | Оценка по традиционной шкале |
| 90 – 100 | Отлично («5») |
| 71 – 89 | Хорошо («4») |
| 50 – 70 | Удовлетворительно («3») |
| 0 – 49 | Неудовлетворительно («2») |
Пример подведения итогового рейтинга успеваемости студента:
| Рубежные контроли, баллы (max = 20) | Текущий рейтинг, баллы (max = 40) | Итоговый контроль (зачет), max = 40 | Фактический рейтинг в баллах | Оценка | |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Программа дисциплины «Теория государства и права» профессионального цикла базовой части основной образовательной программы составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») и определяет содержание и структуру дисциплины.
Цели изучения дисциплины: усвоить комплекс общих знаний о государственно-правовых явлениях; получить представление об основных категориях и понятиях, отражающих особые свойства государства и права; уяснить значение общетеоретических знаний для последующей практической деятельности.
Основными задачами учебного курса являются:
– формирование, развитие и закрепление у обучаемых юридического мышления, общей и правовой культуры, высокого профессионализма, устойчивой нравственной позиции, других качеств, которые требуются для грамотных действий в современных условиях, неуклонного соблюдения законности, противостояния возможной профессиональной деформации, коррупции;
– усвоение студентами системы общеправовых категорий и понятий, в том числе и в отраслевом их преломлении, что необходимо для эффективного изучения отраслевых и прикладных юридических учебных дисциплин;
– уяснение основных принципов организации и деятельности государства, принципов права, духа законодательства;
– приобретение навыков работы с законодательством, практикой его толкования и применения, имеющих базовое значение для профессиональной подготовки юристов с высшим образованием;
– овладение достижениями ведущих отечественных и зарубежных юристов в области теории государства и права;
– активизация интереса к избранной специальности, выработка стремления к повышению профессиональной квалификации.
Date: 2015-10-21; view: 375; Нарушение авторских прав