Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Психологическая характеристика деятельности
|
|
Движение
Бернштейн Н. А., Физиология движений. Гл. в книге: Конради Г. И., Слонима А. Д. и Фарфеля В. С, «Физиология труда», М. 1934.
Орбели Л. А., Лекции по физиологии нервной системы, 2-е изд., 1935.
Ухтомский А. А., Физиология двигательного аппарата, «Практическая медицина», 1927. Du mouvement à la conduite, Symposia, XI Congrès International de Psychologie, Paris. 1937.
Мотивация деятельности
Factors Determining Human Behavior. — Cambridge, Harvard University Press, 1937, 168 p. (Harvard Tercentenary Publications).
Lewin K., A Dynamical Theory of Personality, New York. 1935.
Troland I. T., Fundamentals of Human Motivation. New York, Ch. 16, 17, 1928.
Игра
Вундт В., Этика, т. I, отд. III, гл. 3, п. 3—5, стр. 181—186, изд. «Русск. богатство», СПб. 1887.
Горький М., О молодёжи и детях (стр. 149).
Гросс К., Душевная жизнь ребёнка, СПб. 1906.
Калоцца Д. А., Детские игры (их психологическое и педагогическое значение). Перевод с итальянского. М. 1909.
Менджерицкая Д. В., Развитие фантазии в играх детей, «Дошкольное воспитание» № 8—9, 1939.
Плеханов Г. В., Письма без адреса (письмо 3-е об игре), т. XIV, ГИЗ, М. 1925.
Спенсер Г., Основы психологии, т. II, гл. IX (об игре).
Спенсер Г., Основания социологии, т. I, гл. IV.
Buytendyjk, Wesen und Sinn des Spiels (Das Spielen des Menschen und der Tiere, als Erscheinungsform der Lebenstriebe). Berlin, 1934.
Groos K., Die Spiele der Tiere. 3-te Aufl. Jena, 1930.
Groos K., Die Spiele der Menschen. Jena, 1899.
Учение
Бертон В., Принципы обучения и его организация, М. Учпедгиз, 1934.
Мейман Э., Лекции по экспериментальной педагогике, ч. I, II, III, изд. «Мир» М. 1914.
Пайль, Психология в приложении к обучению, «Раб. просв.», 1925.
Торндайк Э., Процесс учения у человека, М. 1935.
Шардаков М. Н., Усвоение и сохранение в обучении, «Учёные записки Гос. пед. ин-та им. Герцена», т. XXXI, Л. 1940.
Davis, The Psychology of Learning. New York, 1935.
Hоllingwоrth H. L., Educational Psychology. New York, 1933.
Hunter, Experimental Studies of Learning. Handbook of General Experim. Psychology. Ed. by Murchison. 1934.
Pressey, Psychology and the New Education. New York, 1930.
Thorndike E. L., The Fundamentals of Learning. New York. Bureau of Publications; Teachers College. 1932.
Творчество
Горький М., О литературе, М. 1939.
Лапшин И. И., Философия изобретения (2 т. 200—220 стр.), П. 1922.
Лапшин И. И., Художественное творчество, П. 1922.
Оствальд, Великие люди, СПб. 1910.
Оствальд, Изобретатели и исследователи, Frankfurt, 1908.
Пуанкаре А., Математическое творчество, П. 1909.
Станиславский К. С., Работа актёра над собой, М. 1938.
Станиславский К. С., Моя жизнь в искусстве, 3-е изд, 1936., (1-е и 2-е изд., 1915, 1928).
Якобсон П. М., Процесс творческой работы изобретателя, М.—Л. 1934.
Якобсон П. М., Психология сценических чувств актёра, М. 1936.
Delacroix H., Psychologie de l’art; essais sur l’activité artistique. Paris. Alcan, 1927, pp. 483.
Dubois-Reymond, Erfindung und Erfinder. Berlin, 1906.
Rossman, The Psychology of the Invention, 1931.
Date: 2015-10-21; view: 294; Нарушение авторских прав