Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Объем дисциплины и виды учебной работы. для студентов дневной формы обучения
|
|
для студентов дневной формы обучения
| Семестр | Всего часов | Аудит. занятия | Лекции | Семин. | Самост. работа | Контр. работа | Курс. работа | Форма контроля | |
| З/ч | Экз. | ||||||||
| IV | - | - | - | ||||||
| Итого: | - | - | - |
Объем дисциплины и виды учебной работы
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего (полного) общего образования
| Семестр | Всего часов | Аудит. занятия | Лекции | Семин. | Самост. работа | Контр. работа | Курс. работа | Форма контроля | |
| З/ч | Экз. | ||||||||
| VI | - | - | - | ||||||
| Итого: | - | - | - |
Объем дисциплины и виды учебной работы
для студентов очной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
| Семестр | Всего часов | Аудит. занятия | Лекции | Семин. | Самост. работа | Контр. работа | Курс. работа | Форма контроля | |
| З/ч | Экз. | ||||||||
| III | - | - | - | ||||||
| Итого: | - | - | - |
Объем дисциплины и виды учебной работы
для студентов заочной формы обучения
на базе высшего неюридического образования
| Семестр | Всего часов | Аудит. занятия | Лекции | Семин. | Самост. работа | Контр. работа | Курс. работа | Форма контроля | |
| З/ч | Экз. | ||||||||
| IV | - | - | - | ||||||
| Итого: | - | - | - |
Объем дисциплины и виды учебной работы
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
| Семестр | Всего часов | Аудит. занятия | Лекции | Семин. | Самост. работа | Контр. работа | Курс. работа | Форма контроля | |
| З/ч | Экз. | ||||||||
| IV | - | - | - | ||||||
| Итого: | - | - | - |
Тематический план по учебной дисциплине
«Риторика»
для студентов дневной формы обучения
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | Самост. работа | |
| Лекции | Семинары | |||
| Раздел I. Риторика как наука убеждения | ||||
| 1. | Задачи риторики. Предмет риторики. Части риторики | |||
| 2. | Роды и виды ораторской речи | |||
| 3. | История риторики | |||
| Раздел II. Аппарат риторики | ||||
| 4. | Инвенция | |||
| 5. | Диспозиция | |||
| 6. | Элокуция | |||
| Раздел III. Стратегия слушающего и стратегия говорящего | ||||
| Раздел IV. Правильность и уместность ораторской речи. Красота речи. Выразительность речи. | ||||
| 7. | Литературный язык и его нормы | |||
| 8. | Уместность ораторской речи | |||
| 9. | Красота как качество ораторской речи | |||
| 10. | Выразительность ораторской речи | |||
| 11. | Невербальные средства общения | |||
| Раздел V. Подготовка выступления | ||||
| 12. | Подготовительные упражнения. Постановка голоса, техника речи, тренировка памяти | |||
| Техника подготовки выступления | ||||
| 13. | Произнесение речи | |||
| Раздел VI. Юридическая риторика | ||||
| 14. | Понятие судебного красноречия. Судебное красноречие в России | |||
| 15. | Судебная речь - жанр ораторского искусства | |||
| Итого: |
Тематический план по учебной дисциплине
«Риторика»
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего (полного) общего образования
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | Самост. работа | |
| Лекции | Семинары | |||
| Раздел I. Риторика как наука убеждения | ||||
| 1. | Задачи риторики. Предмет риторики. Части риторики | |||
| 2. | Роды и виды ораторской речи | |||
| 3. | История риторики | |||
| Раздел II. Аппарат риторики | ||||
| 4. | Инвенция | |||
| 5. | Диспозиция | |||
| 6. | Элокуция | |||
| Раздел III. Стратегия слушающего и стратегия говорящего | ||||
| Раздел IV. Правильность и уместность ораторской речи. Красота речи. Выразительность речи. | ||||
| 7. | Литературный язык и его нормы | |||
| 8. | Уместность ораторской речи | |||
| 9. | Красота как качество ораторской речи | |||
| 10. | Выразительность ораторской речи | |||
| 11. | Невербальные средства общения | |||
| Раздел V. Подготовка выступления | ||||
| 12. | Подготовительные упражнения. Постановка голоса, техника речи, тренировка памяти | |||
| Техника подготовки выступления | ||||
| 13. | Произнесение речи | |||
| Раздел VI. Юридическая риторика | ||||
| 14. | Понятие судебного красноречия. Судебное красноречие в России | |||
| 15. | Судебная речь - жанр ораторского искусства | |||
| Итого: |
Тематический план по учебной дисциплине
«Риторика»
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | Самост. работа | |
| Лекции | Семинары | |||
| Раздел I. Риторика как наука убеждения | ||||
| 1. | Задачи риторики. Предмет риторики. Части риторики | |||
| 2. | Роды и виды ораторской речи | |||
| 3. | История риторики | |||
| Раздел II. Аппарат риторики | ||||
| 4. | Инвенция | |||
| 5. | Диспозиция | |||
| 6. | Элокуция | |||
| Раздел III. Стратегия слушающего и стратегия говорящего | ||||
| Раздел IV. Правильность и уместность ораторской речи. Красота речи. Выразительность речи. | ||||
| 7. | Литературный язык и его нормы | |||
| 8. | Уместность ораторской речи | |||
| 9. | Красота как качество ораторской речи | |||
| 10. | Выразительность ораторской речи | |||
| 11. | Невербальные средства общения | |||
| Раздел V. Подготовка выступления | ||||
| 12. | Подготовительные упражнения. Постановка голоса, техника речи, тренировка памяти | |||
| Техника подготовки выступления | ||||
| 13. | Произнесение речи | |||
| Раздел VI. Юридическая риторика | ||||
| 14. | Понятие судебного красноречия. Судебное красноречие в России | |||
| 15. | Судебная речь - жанр ораторского искусства | |||
| Итого: |
Тематический план по учебной дисциплине
«Риторика»
для студентов заочной формы обучения
на базе высшего неюридического образования
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | Самост. работа | |
| Лекции | Семинары | |||
| Раздел I. Риторика как наука убеждения | ||||
| 1. | Задачи риторики. Предмет риторики. Части риторики | |||
| 2. | Роды и виды ораторской речи | |||
| 3. | История риторики | |||
| Раздел II. Аппарат риторики | ||||
| 4. | Инвенция | |||
| 5. | Диспозиция | |||
| 6. | Элокуция | |||
| Раздел III. Стратегия слушающего и стратегия говорящего | ||||
| Раздел IV. Правильность и уместность ораторской речи. Красота речи. Выразительность речи. | ||||
| 7. | Литературный язык и его нормы | |||
| 8. | Уместность ораторской речи | |||
| 9. | Красота как качество ораторской речи | |||
| 10. | Выразительность ораторской речи | |||
| 11. | Невербальные средства общения | |||
| Раздел V. Подготовка выступления | ||||
| 12. | Подготовительные упражнения. Постановка голоса, техника речи, тренировка памяти | |||
| Техника подготовки выступления | ||||
| 13. | Произнесение речи | |||
| Раздел VI. Юридическая риторика | ||||
| 14. | Понятие судебного красноречия. Судебное красноречие в России | |||
| 15. | Судебная речь - жанр ораторского искусства | |||
| Итого: |
Date: 2015-10-21; view: 349; Нарушение авторских прав