Практическое задание. Что в Вашем понимании представляет собой профессиональное сознание личности?

Что в Вашем понимании представляет собой профессиональное сознание личности? Почему необходимо целенаправленно формировать профессиональное сознание личности? Составьте перечень Ваших проблем в целях развития своего профессионального сознания, а рядом – список причин, породивших их, ответив на вопросы:

· Какая проблема в развитии профессионального сознания стоит передо мной? Что мне не нравится в себе и в моей жизни? Что меня беспокоит?

· В чем причина этой проблемы? Почему? Каковы возможности решения этой проблемы? Какие из них зависят от меня? Как Вы думаете, поможет ли Вам выполнение такого задания уменьшить свое беспокойство? Дайте обоснование своего ответа.

· Если затрудняетесь, то обратитесь к работам: Пазухина С.В. Педагогическая успешность: диагностика и развитие профессионального сознания учителя. – СПб., 2007; Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. – М., 1995.

Вопросы для самопроверки

1. Какова роль труда и языка в возникновении сознания человека?

2. Дайте определение понятию «сознание».

3. Охарактеризуйте структуру сознания.

4. Представьте характеристику сознания по С.Л. Рубинштейну.

5. Какие характеристики сознания предлагает А.Н. Леонтьев?

6. В чем выражается познавательная и активно-творческая стороны сознания?

7. Почему единство сознания и деятельности стало методологическим принципом?

8. Какое влияние на сознательное восприятие оказывает знание?

9. Каковы основные факторы возникновения и развития сознания личности?

10. Раскройте содержание основных положений концепции Л. Леви-Брюля.

11. Какова взаимосвязь сознания и языка?

12. Перечислите компоненты структуры сознания по С.Л. Рубинштейну, А.Н. Леонтьеву, К.К. Платонову, А.В. Петровскому, В.П. Зинченко, Л.С. Выготскому.

13. Каковы взаимосвязи знания и переживания в структуре сознания?

14. Перечислите этапы становления сознания по В.М. Бехтереву.

15. Что такое измененные состояния сознания?

16. Дайте описательную характеристику сознания как реальности. Каковы, на Ваш взгляд, самые существенные черты сознания личности?

17. В чем специфика деятельности человека, обусловливающая необходимость возникновения сознания?

18. Раскройте значимость языка как важнейшего «психологического орудия» в жизни человека.

19. Каковы представления современных психологов об отношениях между значениями и смыслами в структуре сознания личности?

20. Чем отличалось понимание Л.С. Выготского социокультурной обусловленности сознания от такового в работах П. Жане?

21. Какова точка зрения К.А. Абульхановой на психологическую характеристику сознания как жизненной способности личности?

Рекомендуемая литература

1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности. (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности). – М., Воронеж, 1999.

2. Абульханова К.А. Способность сознания личности как субъекта жизни // Мир психологии. 2006. №2 (46). С. 80-95.

3. Абульханова К.А. Сознание как жизненная способность личности // Психологический журнал. 2009. Т. 30. №1. С. 32-43.

4. Акопов Г.В. Проблема сознания в российской психологии. – М., Воронеж, 2004.

5. Ананьев Б.Г. Избранные труды по психологии. Т. 1. Очерки психологии. История русской психологии. – СПб., 2007. – С. 60-86 (Глава 2. Происхождение и развитие сознания).

6. Ахмедов Т.И., Жидко М.Е. Психотерапия в особых состояниях сознания. – М., Харьков, 2000.

7. Бескова И.А., Герасимова И.А., Меркулов И.П. Феномен сознания. – М., 2010.

8. Велихов Е.И., Зинченко В.П., Лекторский В.А. Сознание: опыт междисциплинарного подхода // Вопросы философии. 1988. №11. С. 3-30

9. Веллер М. Психология энергоэволюционизма. – М., 2011.

10. Веллер М. Энергоэволюционизм. – М., 2011.

11. Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры. – М., Воронеж, 1996.

12. Выготский Л.С. Сознание как проблема психологии поведения // Психология. – М., 2000. – С. 233-248.

13. Госвами А. Самосознающая вселенная. Как сознание создает материальный мир. – М., 2008.

14. Гордеева О.В. Проблема структуры сознания в трудах Л.С. Выготского // Мир психологии. 1999. №1 (17). С. 111-118.

15. Гроф С. Путешествие в поисках себя. – М., 1994. – С. 22-53 (Встреча с рождением и смертью); С. 54-61 (За пределами мозга: трансперсональные измерения психики).

16. Гроф С. Психология будущего: уроки современных исследований сознания. – М., 2003.

17. Гроф С. Путешествие в поисках себя: измерения сознания. Новые перспективы в психотерапии и исследовании внутреннего мира. – М., 2004.

18. Зинченко В.П. Сознание как предмет и дело психологии // Методология и история психологии. 2006. Т. 1. Вып. 1. С. 207-231.

19. Измененные состояния сознания и культура. Хрестоматия / Сост. О.В. Гордеева. – СПб., 2009.

20. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознания. – М., 2000.

21. Кардаш В.В. Измененные состояния сознания. – Донецк, 1998.

22. Козлов В.В. Психотехнологии измененных состояний сознания. – М., 2005.

23. Кучеренко В.В., Петренко В.Ф., Россохин А.В. Измененные состояния сознания: психологический анализ // Вопросы психологии. 1998. №3. С. 70-78.

24. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. – М., 1999.

25. Леонтьев А.Н. Материалы о сознании // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1988. №3. С. 6-25.

26. Леонтьев А.Н. Становление психологии деятельности. – М., 2003. – С. 477 – 425 (Борьба за проблему сознания в становлении советской психологии); С. 353-372 (Материалы о сознании)

27. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 2004. – С. 96-121 (Деятельность и сознание); С. 178-193 (Методологические тетради. Тетрадь первая); С. 202 (К генезису человеческого сознания); С. 236 (К психологической проблеме сознания); С. 249 (Внутренняя структура сознания); С. 259 (К проблеме сознания).

28. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии. 1990. №10. С. 3-18.

29. Мамардашвили М.К., Пятигорский А.М. Символ и сознание (Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке). – М., 2009.

30. Мареев С.Н. Дуализм и монизм в понимании сознания // Мир психологии. 2006. №2 (46). С. 12-23.

31. Психология сознания. Хрестоматия / Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2001.

32. Райков В.Л. Проблемы психотерапии при анализе сознательно-бессознательных взаимодействий // Психологический журнал. 1987. Т. 8. №6. С. 98-109.

33. Райков В.Л. Мозаичная теория сознания // Мир психологии. 2002. №4 (32). – C. 265-276.

34. Розин В.М. Природа сознания и проблема его изучения // Мир психологии. 1999. №1 (17). С. 104-111.

35. Рассохин А.В., Измагурова В.Л. Личность в измененных состояниях сознания в психоанализе и психотерапии. – М., 2004.

36. Рубинштейн С.Л. Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. – М., 1997. С. 302-313 (5. О сознании. Два подхода к проблеме сознания. Основные положения теории сознания).

37. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 1999. С. 134-162 (Глава VI. Сознание человека).

38. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. – М., 1972.

39. Ушаков Г.К. Очерк онтогенеза уровней сознания // Психология сознания. Хрестоматия / Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2001. – С. 302-315.

40. Хомская Е.Д. Сознание как проблема нейропсихологии // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1999. №4. С. 3-20.

41. Шейнов В.П. Манипулирование сознанием. – Мн., 2010.

Date: 2015-09-24; view: 527; Нарушение авторских прав