Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
II этап интегрированного экзамена студентов 3 курса ОМ
Дисциплина: Физиология-2
Этап: Методика регистрации электрокардиограммы.
Информация для экзаменатора: оцените умения студента регистрировать ЭКГ в соответствии с приведенними ниже критериеми.
Студент регистрирует \ЭКГ у пациента (волонтера) и комментирует свои действия.
.
| № Шага | Критерии оценки шагов | Оценка в баллах | |||
| Превосходно* | Приемлемо** | Требует коррекции*** | Неприемлемо**** | ||
| 1. | Приветствие 1) Студент установил визуальный контакт 2) Поздоровался и представился | 7,5 | 5,0 | ||
| 2. | Пациента уложил на кушетку, предварительно попросил оголить голеностопные, лучезапястные суставы и грудную клетку. | 7,5 | 5,0 | ||
| Умение замечать эмоциональное напряжение у пациента 1) Наблюдал за эмоциональными реакциями пациента 2) Комментировал его эмоциональные реакции | 7,5 | 5,0 | |||
| Экзаменуемый сказал, как правильно подготовить прибор к работе. (Скорость движения ленты устанавливают на 25 мм/с. или 50 мм/с. и калибровку сигналов – 1 мм-0,1мВ) | 7,5 | 5,0 | |||
| Экзаменуемый правильно показал, куда надо наложить электроды для снятия ЭКГ в трех стандартных биполярных отведениях. Для лучшего контакта электродов с кожей применяют специальную жидкость. (Электроды накладывают на предплечье правой (красный) и левой руки (желтый), на левую голень (зеленый), а на правую голень (черный) – для заземления). | 7,5 | 5,0 | |||
| 6. | Экзаменуемый правильно назвал между какими конечностями регистрируются I, II, III отведения. | ||||
| Экзаменуемый правильно показал, куда надо наложить электроды для снятия униполярных сердечных отведений Вильсона: (V1 – 1 см, от края грудины в четвертом межреберье справа;V2 - в четвертом межреберье на 1 см слева от грудины; V3 – между V2 и V4; V4 – в пятом межреберье слева по среднеключичной линии; V5 в пятом межреберье по передней аксиллярной линии; V6 – в пятом межреберье по средней аксиллярной линии). | 7,5 | 5,0 | |||
| Экзаменуемый правильно объяснил, какие еще отведения используются (Используют униполярные усиленные отведения (aVR, aVL, aVF), при которых регистрируется разность потенциалов между одной из конечностей и индиффрентным электродом). | 7,5 | 5,0 | |||
| Сделал общее заключение: Сколько регистрируется отведений, какие зубцы. (ЭКГ регистрируется в 12 отведениях. На ЭКГ-ме регистрируются зубцы:P, Q, R, S, T и что они характеризуют. | 7,5 | 5,0 | |||
| При выполнении работы продемонстрировал культуру речи, владение профессиональной терминологией | 7,5 | 5,0 | |||
| Всего |
Максимальный балл по этапу - 100. Время, отведенное на задание – 5 мин
Примечание:
* Абсолютно правильно, поэтапно и в полном объеме продемонстрировал технику и методику электрокардиографии; комментировал проводимые манипуляции, демонстрируя речевую грамотность и логическую последовательность изложения; показал знания дополнительной литературы; использовал научную терминологию; демонстрировал навык работы с прибором; правильно назвал отведения и электроды; уложился по времени;
** Допускал погрешности при выполнении методики электрокардиографии; комментировал проводимые манипуляции с элементами неуверенности; при использовании научной терминологии допускал неточности; правильно назвал отведения и электроды; демонстрировал навык работы с прибором; уложился по времени;
*** Технику и методику электрокардиографии продемонстрировал с ошибками, не сумел выполнить в полном объёме и последовательно манипуляцию; комментировал проводимые манипуляции с неточностями; непоследовательно; не использовал научную терминологию; допустил ошибки при названии отведений и электродов; не уложился по времени;
**** Технику и методику электрокардиографии не смог продемонстрировать, не знал методики проведения электрокардиографии; показал полное незнание и непонимание учебного материала, последовательности манипуляции; не комментировал проведение манипуляции; отказывался от ответа; пользовался шпаргалкой.
Утверждено на заседании модуля нормальной физиологии Протокол № 4 от 31 октября 2014г
Руководитель модуля нормальной физиологии Рослякова Е.М.
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| Приводы технологических машин | | | Занятие 1. Гласные звуки. Скороговорки. артикуляция. речевой такт |
Date: 2015-09-24; view: 203; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |