Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Объем дисциплины и виды учебной работы. Очная и заочная формы обучения Вид занятий Количество часов в семестре Всего часов очн. Заочн. Очн. Заочн
Очная и заочная формы обучения
| Вид занятий | Количество часов в семестре | Всего часов | ||||
| очн. | заочн. | очн. | заочн. | очн. | заочн. | |
| Лекции (Л) | - | - | ||||
| Практические занятия (Практ.) | - | - | - | - | ||
| Семинарские занятия (Сем.) | - | - | ||||
| Самостоятельная работа, в т.ч. | - | |||||
| Подготовка к практическим (семинарским) занятиям (ПЗ) | - | - | ||||
| Изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения (СИ) | - | - | ||||
| Выполнение контрольных работ (к.р.) | - | - | - | - | ||
| Подготовка рефератов (Р) | - | - | - | - | ||
| Вид итогового контроля | - | - | экз. | экз. | ||
| Итого часов: | - |
Заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки
| Вид занятий | Количество часов в семестре | Всего часов | |
| Лекции | - | ||
| Практические (семинарские) занятия | - | ||
| Самостоятельная работа, в т.ч. | |||
| Подготовка к практи- | - |
Продолжение таблицы
| ческим (семинарским) занятиям | |||
| Изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения | - | ||
| Выполнение контрольных работ | - | ||
| Вид итогового контроля | - | экз. | |
| Итого часов: |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине
СД.03 Региональная экономика и управление
Регион как объект хозяйствования и управления. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства; основные задачи региональной экономики и управления; территориальная организация общества; региональные особенности хозяйства; межрегиональные связи; закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил; сущность специализации и комплексного развития; природно-ресурсный потенциал России; отраслевая структура размещения экономики; методы определения отраслей рыночной специализации регионов; экономическая эффективность производства; свободные экономические зоны; региональная политика государства; региональная бюджетно-налоговая система; региональная структура управления.
Наименование тем, их содержание
Date: 2015-09-24; view: 306; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |