Персервация -

Роль:

1......................................................................................................................................

2......................................................................................................................................

3......................................................................................................................................

Внимание занимает особое место среди психических явлений, т.к.:

.........................................................................

........................................................................

Физиологические механизмы внимания:

1)..................................................................................

2)..................................................................................

3)..................................................................................

4)..................................................................................

Виды внимания

Факторы внимания:

1.......................................

2.......................................

3.......................................

Свойства внимания УКРОП

1. ................................

2. ................................

3. ................................

4. ................................

5. ................................

Теории внимания

1......................................

2......................................

3......................................

Развитие внимания

В 1-ые недели и месяцы жизни.....................................................

В конце 1-го года............................................................................

С начала 2-го года..........................................................................

В 4 – 5 лет........................................................................................

В 5 – 6 лет.......................................................................................

К 7...................................................................................................

Нарушения внимания

1. ............................

2. ............................

3. ............................

Тема 11. Память.

Память –

Предсталение -

Запоминание -

Заучивание -

Сохранение -

Воспроизведение -

Реминисценция -

Забывание -

Объем памяти -

Быстрота запоминания -

Точность памяти -

Длительность сохранения -

Готовность памяти -

Роль памяти:

Процессы памяти

1. .................................................

Он зависит:

–......................................

–......................................

Эффект Зейгарник Б.В:..................................................................................................

Виды:

1) .........................................

2) ..........................................

2. ........................................................

3. ........................................................

Виды:

1)......................

2).....................

3)......................

4. .........................................................

Виды памяти

1. По установке и времени сохранения:

1)...................................

2)...................................

3)...................................

4)..................................

5)..................................

2. По связи с психическими процессами:

1)...................................

2)...................................

3. По связи с мышлением:

1)....................................

2)....................................

4. По наличию цели и участию воли:

1).................................

2).................................

Физиологические механизмы памяти (теории)

1......................................................

2......................................................

3......................................................

4......................................................

Индивидуальные особ-ти памяти

1. ....................................

2. ....................................

3. ....................................

4. ....................................

5. ....................................

Продуктивность П. зависит от............................ причин (..............................) и............................... причин (............................................).

Особенности развития памяти

К концу 1-го года жизни -....................................................

3-4 года -..................................................................................

Школьный возраст................................................................

Блонский:

1) моторная память

2)..................память (6 мес.)

3)..................память

4)..................память (к школьному возрасту)

Закономерности запоминания (Эббингауз):

1)...................................................

2)...................................................

3)...................................................

4)...................................................

5)...................................................

6)...................................................

Тема 13.Мышление

Мышление -

Анализ -

Синтез -

Сравнение -

Абстрагирование -

Обобщение -

Конкретизация -

Классификация -

Понятие -

Суждение -

Умозаключение -

Глубина ума -

Самостоятельность мышления -

Критичность ума -

Широта ума -

Осознанность ума -

Интеллект -

Единицы мышления -....................,......................,.....................

Роль:

Физиологические механизмы:

Психологические механизмы:

Виды мышления:

По форме генезу

1).....................................

2).....................................

3).....................................

По характеру решаемых задач

1)..............................

2)..............................

По степени новизны

1).............................

2).............................

4. По степени развернутости и осознанности

1)..........................

2)..........................

3)..........................

Формы логического мышления

1).........................

2).........................

3).........................

Свойства мышления (качества ума)

1................................

2................................

3................................

4................................

5..................................

6..................................

Тема 14.Воображение

Воображение -

Мечта -