Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Екзамен





Екзамен проводиться в усній формі і передбачає перевірку мовленевих навичок студентів, а саме: вміння обговорювати питання визначені програмою курсу, висловлювати та обгрунтовувати власну думку, відповідати на запитання викладача, володіти лексикою в межах тем, що розглядалися протягом навчального року (IV, V та VІ трим.).

Послідовнясть вибору тем залежить від викладача і узгоджується з планом кафедри.

 
Умови не допуску до заліку або екзамену

з курсу Англійська мова за професійним спрямуванням ІІ р.н.

Студент не допускається до здачі заліку або екзамену з англійської мови за умови, якщо його робота в триместрі оцінюється нижче 30 балів.

Максимальна кількість балів, що можливо отримати за роботу в триместрі:

IV та V триместр: складає 70 балів, з них:

30 б. – активна робота на заняттях;

20 б. – поточні контрольні роботи;

20 б. – підсумковий тест.

VI триместр: складає 70 балів, з них:

30 б. – активна робота на заняттях;

15 б. – поточні контрольні роботи;

25 б. – підсумковий тест.

(Див. умови навчального рейтингу з англійської мови)

 

Таблиця

Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в національну 4-бальну шкалу та шкалу ЕСТS.

За шкалою університету За національною шкалою За шкалою ECTS
Екзамен Залік
91 – 100   (відмінно) Зараховано A (відмінно)
81 – 90   (добре) B (дуже добре)
71 – 80   C (добре)
66 – 70   (задовільно) D (задовільно)
60 – 65   E (достатньо)
30 – 59   (незадовільно) Не зараховано FX (незадовільно – з можливістю повторного складання)
1 – 29   F (незадовільно – з обов’язковим повторним курсом)

 

 


Пакет комплексних контрольних робіт


І. ВИМОГИ ДО СКЛАДУ, ЗМІСТУ ТА ПОРЯДКУ РОЗРОБКИ ПАКЕТІВ КОМПЛЕКСНИХ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ З ДИСЦИПЛІН

 

До складу пакетів ККР з дисципліни входить:

· критерії оцінювання виконання ККР,

· рецензія виконана викладачем спорідненої кафедри,

· контрольні завдання,

· перелік довідкової літератури, обладнання, приладів, матеріалів, комп'ютерних програм та всього іншого, що ним дозволяється користуватись при виконанні ККР. До переліку довідкової літератури можуть входити таблиці, каталоги, довідники.

Пакети ККР з дисциплін розробляються відповідними кафедрами і використовуються:

· при проведенні ректорського контролю,

· при проведенні самоаналізу кафедр, факультетів, університету в цілому,

· при проведенні атестаційної та акредитаційної експертиз.

Розроблений пакет ККР розглядається на засіданні кафедри і направляється на рецензування спорідненої кафедри.

Пакет ККР з кожної дисципліни повинен мати не менше 30-ти варіантів рівнозначної складності, що відповідають програмним вимогам. Трудомісткість ККР повинна відповідати відведеному часу контролю.

Усі варіанти ККР повинні мати фахове спрямування і вимагати від студентів не розрізнених знань окремих тем і розділів дисципліни, а їх інтегрованого застосування.

Виконання контрольних робіт не повинно вимагати докладних пояснень, складних розрахунків та креслень. Необхідно передбачити зведення до мінімуму непродуктивних витрат часу на допоміжні операції, проміжні розрахунки та інше. При формуванні завдань необхідно використати відомі студенту терміни, назви, позначення.

При розробці критеріїв оцінки ККР за основу слід брати повноту і правильність виконання завдань. Крім цього необхідно враховувати здатність студента:

· узагальнювати отримані знання,

· застосовувати правила, методи, принципи, закони у конкретних ситуаціях,

· аналізувати і оцінювати факти, події, інтерпретувати схеми, графіки, діаграми,

· викладати матеріал логічно та послідовно.

Для об'єктивного оцінювання відповідей студента необхідно мати еталонну відповідь, яка містить відповіді на тести, необхідні розрахунки, графіки, схеми, пояснення тощо

.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ і науки УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

“КИЄВО-МОГИЛЯНСЬКА АКАДЕМІЯ”

 

П А К Е Т

Комплексних контрольних робіт (ККР)

з курсу «АНГЛІЙСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ (ІІ р.н.)»

для оцінки залишкових знань студентів

Date: 2015-09-24; view: 396; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию