Задания и упражнения. 1. Проведите сравнительный анализ теорий общества

1. Проведите сравнительный анализ теорий общества

2. Приведите примеры взаимосвязи экономической, политической, социальной и духовной подсистем общества.

3. Закончите суждение: «Все они составляют общество только в том случае, если то, что их объединяет, гораздо сильнее того, что их разъединяет. Людей объединяет не только общая историческая судьба, традиции, культура, но и...».

4. Прокомментируйте следующее высказывание: «Общество существовало раньше человека» (Г. Спенсер).

5. Объясните данное высказывание К. Маркса: «Общество не состоит из индивидов, а выражает сумму тех связей и отношений, в которых эти индивиды находятся друг к другу».

6. Н. Бердяев указывал, что «…тотальная технизация жизни в нашу эпоху формирует бездуховный и антигуманный образ человека, разрушающего посредством машины свое единство с приро­дой, деформирующего свою гуманистическую иерархию ценностей». Прокомментируйте это высказывание и выскажите свое отношение к данной проблеме.

7. Используя указанные Э. Дюркгеймом или Э. Шилзом признаки общества, охарактеризуйте общество охотников и собирателей, феодальное общество, современное российское общество.

8. Мы, россияне, говорим, что живем в современном обществе. Приведите основные черты, присущие российскому обществу в данном качестве применительно к сфере экономики, социальной жизни, политике, культуре и духовной жизни.

9. Укажите основные социальные факты, условия, при отсутствии которых модернизация общества оказывается невозможной.

10. В чем заключается деперсонификация социальных отношений в общностях современного типа?

11. Соотнесите понятия «общество», «страна», «государство», «народ». Попробуйте разобраться в их иерархии или равнозначности.

12. Заполните пропуски одним из понятий «общество», «страна», «государство»:

§ ______, прежде импортировавшая (-ее) продукты, стала их крупным экспортером.

§ ______ проводит политику помощи малоимущим – старикам, многодетным, безработным.

§ В ______ социальное расслоение достигло максимально возможной степени.

13. Согласны ли вы с приведенными ниже рассуждениями? Обоснуйте свою позицию.

§ Огородничество – переходная форма от добывания из природы готовых продуктов (диких растений) к систематическому и интенсивному взращиванию окультуренных злаков.

§ К доиндустриальному обществу следует причислить все простые и дописьменные общества, значительную часть письменных и сложных обществ, которые существовали в эпоху рабовладения и феодализма.

§ Постиндустриальное общество охватывает не все существующие на планете страны, а только самые передовые, например США, Японию, Германию, Францию, Канаду, Корею, Великобританию.

§ В постиндустриальном обществе собственность как критерий социального неравенства теряет свое значение.

14. Чем различаются закрытые и открытые общества? К какому типу относится современная Россия? СССР? Царская Россия?

15. Укажите, какому типу общества соответствуют следующие характеристики:

§ Создание национальных государств, сплачивающихся вокруг общего языка и культуры.

§ Демократизация политической сферы. Представление избирательных прав населению и институционализация политической деятельности вокруг массовых партий.

§ Усиление влияния корпоративной собственности на капитал. Возрастание роли информации, знаний и обладание ими.

§ Разнообразие орудий труда с использованием главным образом мускульной энергии человека и животных. Преобладание экономики пропитания. Основная хозяйственной единицы – семья.

§ Элементарное половозрастное разделение труда. Большинство членов общины занято одним и тем же промыслом – собирательством или охотой, рыболовством.

§ Тенденция к субурбанизации.

§ Рост массовой грамотности.

§ Наука и производство представляют собой автономные, слабо связанные сферы деятельности общества.

16. Определите основные различия меду городским и сельским обществом в типологии Ф. Тенниса.

17. Чем отличается типология общества немецкого социологов Ф. Тенниса от типологии американских ученых Д. Белла и А. Турена.

Date: 2015-09-24; view: 1234; Нарушение авторских прав