Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Цели и задачи практики
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
По организации
Учебной практики студентов
Направления подготовки: 39.03.01 Социология; 41.03.04 Политология
Формы обучения: очная, заочная
Тула 2014 г.
Методические указания составлены канд. пед. наук, доцентом И.Г. Гуровой и обсуждены на заседании кафедры социологии и политологии института гуманитарных и социальных наук протокол № _____ от "_____" ______________ 2014 г.
Зав. кафедрой________________ И.А. Батанина
СОДЕРЖАНИЕ
| Общие положения …………………………………………..…….…. ……... | ||
| Цели и задачи практики …………………………..…………………………. | ||
| 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ…………………………………...………. | ||
| 2.1. Подготовительная работа по организации практики …………… | ||
| 2.2. Места (базы) прохождения практики ………………..…………... | ||
| 2.3. График прохождения практики ……………..………………... … | ||
| 3. РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ………………………………………….. | ||
| 3.1. Обязанности руководителя практики от кафедры ……………... | ||
| 3.2. Обязанности предприятия (организации) …………..…………… | ||
| 4. ТРЕБОВАНИЯ К СТУДЕНТАМ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ | ||
| 5. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ……………………………………………… | ||
| 5.1. Общие задания…………………………………………. ……….… | ||
| 5.2. Индивидуальные задания ………………………………………… | ||
| 5.3. Экскурсии во время прохождения практики ……………………. | ||
| 5.4. Техника безопасности и правила внутреннего распорядка ……. | ||
| 6.ОТЧЕТНОСТЬ СТУДЕНТОВ ПО ПРАКТИКЕ………………………...... | ||
| 6.1. Порядок ведения дневника ………………………………………. | ||
| 6.2. Структура, содержание и правила оформления отчета..……….. | ||
| 6.3. Порядок защиты отчета ………………………………………….. | ||
| Приложение 1. Образец письма организации …………………………….. | ||
| Приложение 2. Титульный лист отчета …………………………………… | ||
| Приложение 3. Дневник по практике ……………………….......…..… … | ||
| Приложение 4. Характеристика на студента ……………………………….. |
Общие положения
Учебная ознакомительная практика — одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки бакалавров, является видом учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Представляет собой эффективный механизм переноса полученных фундаментальных знаний из области теории в область повседневной профессиональной деятельности для формирования практических умений и навыков. Учебная практика студентов является составной частью профессионального цикла ФГОС ВПО направлений «Политология» и «Социология».
Практика позволяет студенту определить ролевую профессиональную позицию, формирует чувство ответственности и принадлежности к взрослому трудовому коллективу, позволяет установить полезные контакты для дальнейшего трудоустройства. В процессе практики студенты осваивают современные технологии коллективной, групповой, индивидуальной работы с представителями различных социальных общностей. Такое общение очень ценно с психологической точки зрения, поскольку формирует навыки межличностного общения с различными слоями населения, а не только с семьей и студенческой аудиторией, которые окружают студента в течение всего периода обучения. Практика позитивно влияет на процесс профессионального становления студентов, способствует развитию таких качеств, как эмпатия, тактичность, психологическая компетентность, а так же развивает коммуникативные и организаторские способности.
Цели и задачи практики
Цель и задачи практики определены государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки высшего профессионального образования.
Цель учебной практики – закрепление теоретических знаний в области социологии или политологии, формирование у студентов общего представления о практической работе социолога и политолога, подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению специальных дисциплин, читаемых на старших курсах, персонифицированние всех уровней ответственности студента, развитие практических навыков профессиональной деятельности по избранному направлению подготовки, формирование практических умений и навыков.
Задачи учебной практики для направления «Социология» согласно ФГОС3 состоят в формировании:
а) общекультурных компетенций:
- готовности к кооперации с коллегами, к работе в коллективе;
- умения использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
- стремления к саморазвитию, повышению своей квалификации;
- осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
- способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
б) профессиональных компетенций:
- способности применять в профессиональной деятельности базовых и профессионально-профилированных знаний и навыков по основам социологической теории и методам социологического исследования;
- способности и готовности участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории;
- в производственно-прикладной деятельности: способности и готовности использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности;
- способности участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей;
- умений обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций;
- способности и готовности к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб;
- в организационно-управленческой деятельности: способности использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности.
Задачи учебной практики для направлений «Политология» согласно ФГОС3+ состоят в формировании:
а) общепрофессиональных компетенций:
- способности к высокой мотивации по выполнению профессиональной деятельности,
- стремления к повышению своей квалификации;
б) профессиональных компетенций, соответствующих ориентации на организационно-управленческую деятельность:
- способности участвовать в организации управленческих процессов в органах государственной и муниципальной власти и управления, в аппаратах политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления, бизнес-структурах, международных организациях, средствах массовой информации.
Date: 2015-09-24; view: 266; Нарушение авторских прав