Тема № 13. Социально-экологические проблемы современности

1. Укажите, к чему приведет рост народонаселения:

A) К безработице, развитию науки и техники, улучшению качества среды:

B) К появлению свободных рабочих мест, улучшению экологической обстановки.

C) К заболеваемости, таянию ледников, обогащению природных ресурсов.

D) К росту преступности, конфликтности, истощению природных ресурсов.

E) К увеличению озоновых дыр, развитию экономики и экологической ситуации на планете.

2. Определите, в каких трудах Ж.Б. Ламарка дается эволюционное обоснование «лестницы существ»:

A) «Философия зоологии».

B) «Зоогеография».

C) «История животных».

D) «Идеи о географии растений».

E) «Происхождение видов».

3. К глобальной экологической проблеме в Казахстане отнесена проблема:

A) Аральского моря.

B) Каспийского моря.

C) Озера Балхаш.

D) Загрязнение малых рек.

E) Захоронение радиоактивных отходов.

4. Укажите, как называется стремительный рост народонаселения:

A) Биосферным взрывом.

B) Популяционным взрывом.

C) Экосистемным взрывом.

D) Демографической катастрофой.

E) Демографическим взрывом.

5. Найдите определение экологического кризиса:

A) Изменения биосферы или ее частей, сопровождающиеся трансформацией среды в новое качество.

B) Состояние, при котором трудно возобновляются экосистемы, идут процессы опустынивания.

C) Состояние, при котором происходит необратимая утеря экосистемами биологической продуктивности.

D) Состояние, при котором территории становятся непригодными для жизни человека.

E) Равновесное состояние, при котором наблюдается баланс численности организмов.

6. Найдите определение коллапса:

A) Изменения биосферы или ее частей, сопровождающиеся трансформацией среды в новое качество.

B) Состояние, при котором трудно возобновляются экосистемы, идут процессы опустынивания.

C) Состояние, при котором происходит необратимая утеря экосистемами биологической продуктивности.

D) Равновесное состояние.

E) Равновесное состояние, при котором наблюдается баланс численности организмов.

7. Найдите определение экологической катастрофы:

A) Изменения биосферы или ее частей, сопровождающиеся трансформацией среды в новое качество.

B) Состояние, при котором трудно возобновляются экосистемы, идут процессы опустынивания.

C) Состояние, при котором происходит необратимая утеря экосистемами биологической продуктивности.

D) Состояние, при котором территории становятся непригодными для жизни человека.

E) Равновесное состояние, при котором наблюдается баланс численности организмов.

8. Определите основную особенность современного экологического кризиса:

A) Напряженное состояние экосистем.

B) Благополучное состояние экосистем.

C) Глобальный характер.

D) Катастрофическое состояние экосистем.

E) Бедственное состояние экосистем.

9. Укажите меры по предотвращению загрязнения атмосферного воздуха:

A) Фильтрование, обеззараживание.

B) Кипячение воды, осветление ее.

C) Остаивание в отстойниках.

D) Нейтрализация веществ, загрязняющих воду.

E) Организация санитарно-защитных зон вокруг промышленных предприятий.

10. Определите меры по предотвращению загрязнения атмосферного воздуха:

A) Фильтрование, обеззараживание.

B) Кипячение воды, осветление ее.

C) Отстаивание в отстойниках.

D) Нейтрализация веществ, загрязняющих воду.

E) Оснащение промышленных предприятий пыле- и газоулавливающими средствами.

11. Укажите причину возникновения проблемы недостатка пресной воды:

A) В связи с загрязнением водоемов.

B) В связи с таянием ледников.

C) В связи с потеплением климата.

D) В связи с выпадением кислотных осадков.

E) В связи с появлением озоновых дыр.

12. Укажите, почему возникла проблема недостатка пресной воды:

A) В связи с быстрым ростом народонаселения и его нуждами.

B) В связи с таянием ледников.

C) В связи с потеплением климата.

D) В связи с выпадением кислотных осадков.

E) В связи с появлением озоновых дыр.

13. Найдите биологические загрязнители воды:

A) Нефть.

B) Фенолы.

C) Радионуклиды.

D) Бактерии.

E) Соли тяжелых металлов.

14. Назовите основные способы улучшения качества воды:

A) Осветление, удаление взвешенных веществ.

B) Обесцвечивание, окисление, хлорирование.

C) Обеззараживание, кипячение, озонирование.

D) Осветление, обесцвечивание, обеззараживание.

E) Обеззараживание, отстаивание, фильтрация.

15. Химическое загрязнение окружающей среды может вызвать у человека:

A) Головокружение, тошноту, кашель.

B) Выздоровление при хронических заболеваниях.

C) Улучшение общего состояния.

D) Увеличение биоразнообразия.

E) Решение проблемы нехватки пресной воды.

16. Загрязнение - это:

A) Привнесение в среду характерных для нее химических агентов.

B) Привнесение в среду характерных для нее физических агентов.

C) Привнесение в среду характерных для нее биологических агентов.

D). Привнесение в среду нехарактерных для нее агентов.

E) Привнесение в среду характерных для нее физических и химических агентов.

17. Венское соглашение по озоновому слою было подписано:

A) в1995 г.

B) в 2000 г.

C) в 1985 г.

D) в 1970 г.

E) в 1990 г.

18. Какие территории Казахстана подвержены опустыниванию:

A) Прииртышье.

B) Приаралье.

C) Казахский мелкосопочник.

D) Восточный Казахстан.

E) Северный Казахстан.

19. Укажите, к какому типу экосистем относятся стоячие воды:

A) Лентический тип.

B) Заболоченные угодья.

C) Лотический тип.

D) Озера.

E) Пруды.

20. Укажите, в каком году были сформулированы принципы концепции устойчивого развития:

A) 1962 г.

B) 1972 г.

C) 1982 г.

D) 1992 г.

E) 2002 г.