Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Принцип всестороннего, гармонического развития личности
|
|
Лекция 4
Основы методики и теории физического воспитания
Принципы в системе физического воспитания 1. ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.
Принципы, как обобщенное выражение важнейших положений системы физического воспитания. Известно, что "принципами" в науке о воспитании называют особенно важные теоретико-практические положения, которые отражают общие закономерности воспитания и служат в силу этого главными ориентирами на пути к цели. Принципы имеют в качестве основы объективные закономерности. Закономерности физического воспитания получили свое отражение в ряде принципов, имеющих более или менее широкую сферу применения. Рассмотрим вначале наиболее общие принципы, которые относятся ко всей деятельности по физическому воспитанию, оставаясь справедливыми независимо от ее частных задач, конкретных форм и условий.
Принцип всестороннего, гармонического развития личности.
Средства, методы и условия физического воспитания, закономерности обучения двигательным действиям и воспитание двигательных способностей представляют большие возможности эффективного воздействия не только на физическое, но и на духовное развитие человека, позволяя успешно решать ряд задач, относящихся к содержанию нравственного, волевого и умственного воспитания. Помимо этого необходимо обеспечить всесторонность физического воспитания, единство общей и специальной физической подготовки. Т.е. этот принцип требует, чтобы физическое воспитание было всесторонним не только в отношении связей с другими видами воспитания, но и по своему специфическому содержанию.
Принцип связи физического воспитания с трудовой и оборонной практикой
Этот принцип подчеркивает основную прикладную функцию физического воспитания в обществе - готовить членов общества к полноценной деятельности в сфере общественного производства, а при необходимости и к защите Родины. В процессе многолетнего физического воспитания должны быть сформированы и развиты разнообразные двигательные умения, навыки и способности. Принцип связи физического воспитания с практикой требует, чтобы первоочередное внимание уделялось тем из них, которые имеют наибольшее прикладное значение в жизни, трудовой и военной деятельности.
Date: 2015-09-24; view: 1271; Нарушение авторских прав