Краткие лекции и шпаргалка по конституционному праву зарубежных стран

КПЗС как учебная дисциплина – это систематизированный курс обучения, особенностью которого является комплексный характер: базируется на изучении конституций разных стран. Анализу подвергаются не правовые системы в целом, а только одна отрасль – конституционное право.

Основные цели учебной дисциплины:

1. расширение юридического, политического кругозора,
2. повышение уровня правовой культуры,
3. выработка навыков анализа нормативно-правовых актов
4. самостоятельная ориентация в конституционных процессах за рубежом

КПЗС как наука – система знаний о теориях конституций зарубежных стран

Функции:

• учебно-познавательная,
• возможность прогнозировать политические процессы (прогностическая функция),
• рекомендательная (возможность перенимания опыта)

Методы:

1. Общенаучные:
1. диалектический (все процессы изучаются во взаимосвязи и постоянном развитии,
2. Частнонаучные:
1. метод сравнительно-правового анализа,
2. конкретно-исторические методы,
3. социологический,
4. системного анализа.

КП как отрасль – система правовых норм, регулирующих положение человека в обществе и государстве, основы общественного строя, основы организации и деятельности системы государственных органов и органов самоуправления и управления.

Характерные черты КП как ведущей отрасли:

• закрепляет политические отношения,
• принципы, предписания и правила, действие которых общеобязательно для всех
• единственная отрасль, где основным источником выступает основной закон государства, т.е. конституция
• имеет особый предмет регулирования, в частности – отношения между человеком, обществом, государством, а также положения относящиеся к устройству государства.

Преобладающий метод конституционно- правового регулирования – императивный, предполагающий четкий вариант поведения.

КП использует диспозитивный метод регулирования в большей степени при регламентации правового положения человека

Субъекты КП:

Физические лица (граждане, иностранцы, лица без гражданства, лица с двойным гражданством, беженцы, вынужденные переселенцы, избиратели, депутаты, другие лица с особой правоспособностью),

Общественные образования (государство в целом, отдельные государственные органы (парламент, суды, …), территориальные единицы, политические партии, высшие должностные лица государства).

Объекты конституционных отношений:

• социально-экономические и социально-политические ценности,
• основы личных благ и свобод,
• отношения собственности,
• национальные и расовые отношения.

Особенности конституционно-правовых норм:

1. отсутствует санкция,
2. действуют непосредственно,
3. делятся на управомочивающие, обязывающие, запрещающие

по функциям: регулятивные (их больше) и охранительные.

Источники – формы выражения норм права:

• конституция (основной),
• конституционные законы (поправки к конституции США),
• органические законы, регулирующие деятельность государственных органов,
• обычные законы государства, если они содержат конст-прав. нормы (например, закон о гражданстве),
• нормативно-правовые акты исполнительных органов власти (указы президента),
• регламенты парламентов - нормы, определяющие порядок деятельности палат парламента, а также их внутреннюю структуру
• решения органов местного самоуправления – только в случае, когда регулируют общественные отношения, связанные с осуществлением публичной власти (местные уставы …),
• судебные прецеденты (США, Великобритания, Индия),
• конституционно-правовые акты органов конституционного надзора,
• конституционные обычаи – нигде юридически не зафиксированы, но регулируют важнейшие вопросы государственной жизни,
• труды ученых юристов,
• общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры,
• религиозные источники (Иран, ОАЭ),
• внутригосударственные договоры, если они регулируют конституционные проблемы (например, между федерацией и землей в Германии).