Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?

Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Стаття 17.1. Забезпечення доступу до якісної освіти особам з особливими освітніми потребами





 

1. Держава гарантує інвалідам дошкільне виховання та здобуття освіти на рівні, що відповідає їх здібностям і можливостям.

2. Дошкільне виховання, навчання інвалідів здійснюється в загальних або спеціальних дошкільних та навчальних закладах.

3. Державна політика щодо створення рівних умов для доступу осіб з особливими потребами до професійно-технічної та вищої освіти досягається, у тому числі, через належну державну підтримки підготовки фахівців з числа цих громадян, забезпечення осіб з особливими освітніми потребами спеціальним навчально-реабілітаційним супроводом та створення для них вільного доступу до освітнього процесу, навчальних матеріалів та інфраструктури навчального закладу з урахуванням обмежень життєдіяльності, зумовлених станом здоров’я.

4. Професійна підготовка або перепідготовка інвалідів здійснюється з урахуванням медичних показань і протипоказань для наступної трудової діяльності. Вибір форм і методів професійної підготовки провадиться згідно з висновками медико-соціальної експертизи.

5. При навчанні, професійній підготовці або перепідготовці осіб з особливими освітніми потребами поряд із загальними допускається застосування альтернативних форм навчання.

6. Діти-інваліди мають право на безплатне навчання музики, образотворчого, художньо-прикладного мистецтва у загальних навчальних закладах або спеціальних позашкільних навчальних закладах.

7. Навчальні заклади надають освітні послуги інвалідам нарівні з іншими громадянами, у тому числі шляхом створення належного кадрового, матеріально-технічного забезпечення та забезпечення доцільного пристосування, що враховує індивідуальні потреби інваліда.

8. У разі складення вступних іспитів (вступних випробувань) з позитивним результатом до вищих навчальних закладів зараховуються поза конкурсом діти-інваліди та інваліди першої і другої груп, яким не протипоказане навчання за обраною спеціальністю, до професійно-технічних навчальних закладів - діти-інваліди та інваліди, яким не протипоказане навчання за обраною професією (спеціальністю) та спеціалізацією.

9. За інших рівних умов серед інвалідів та дітей-інвалідів переважне право на зарахування до вищих навчальних закладів та професійно-технічних навчальних закладів мають інваліди та діти-інваліди з малозабезпечених сімей або сироти. Під час навчання зазначеним категоріям громадян стипендія та пенсія (державна соціальна допомога інвалідам з дитинства і дітям-інвалідам) виплачуються в повному розмірі.

 

 






Date: 2015-09-22; view: 108; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2019 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию