Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Стаття 17.1. Забезпечення доступу до якісної освіти особам з особливими освітніми потребами
1. Держава гарантує інвалідам дошкільне виховання та здобуття освіти на рівні, що відповідає їх здібностям і можливостям. 2. Дошкільне виховання, навчання інвалідів здійснюється в загальних або спеціальних дошкільних та навчальних закладах. 3. Державна політика щодо створення рівних умов для доступу осіб з особливими потребами до професійно-технічної та вищої освіти досягається, у тому числі, через належну державну підтримки підготовки фахівців з числа цих громадян, забезпечення осіб з особливими освітніми потребами спеціальним навчально-реабілітаційним супроводом та створення для них вільного доступу до освітнього процесу, навчальних матеріалів та інфраструктури навчального закладу з урахуванням обмежень життєдіяльності, зумовлених станом здоров’я. 4. Професійна підготовка або перепідготовка інвалідів здійснюється з урахуванням медичних показань і протипоказань для наступної трудової діяльності. Вибір форм і методів професійної підготовки провадиться згідно з висновками медико-соціальної експертизи. 5. При навчанні, професійній підготовці або перепідготовці осіб з особливими освітніми потребами поряд із загальними допускається застосування альтернативних форм навчання. 6. Діти-інваліди мають право на безплатне навчання музики, образотворчого, художньо-прикладного мистецтва у загальних навчальних закладах або спеціальних позашкільних навчальних закладах. 7. Навчальні заклади надають освітні послуги інвалідам нарівні з іншими громадянами, у тому числі шляхом створення належного кадрового, матеріально-технічного забезпечення та забезпечення доцільного пристосування, що враховує індивідуальні потреби інваліда. 8. У разі складення вступних іспитів (вступних випробувань) з позитивним результатом до вищих навчальних закладів зараховуються поза конкурсом діти-інваліди та інваліди першої і другої груп, яким не протипоказане навчання за обраною спеціальністю, до професійно-технічних навчальних закладів - діти-інваліди та інваліди, яким не протипоказане навчання за обраною професією (спеціальністю) та спеціалізацією. 9. За інших рівних умов серед інвалідів та дітей-інвалідів переважне право на зарахування до вищих навчальних закладів та професійно-технічних навчальних закладів мають інваліди та діти-інваліди з малозабезпечених сімей або сироти. Під час навчання зазначеним категоріям громадян стипендія та пенсія (державна соціальна допомога інвалідам з дитинства і дітям-інвалідам) виплачуються в повному розмірі.
Date: 2015-09-22; view: 344; Нарушение авторских прав |